Von Mengen, Zahlen und Operationen bis hin zu Daten und Zufall – Erprobung eines Itempools zum Erfassen der mathematischen Kompetenz von Kindergartenkindern

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Authors

  • Eva Knopp
  • Christoph Duchhardt
  • Timo Ehmke
  • Meike Grüßing
  • Aiso Heinze
  • Irene Neumann
In dem Artikel wird die Erprobung eines Itempools mit insgesamt 122 Items für die Erhebung mathematischer Kompetenz von Kindergartenkindern beschrieben. Im Unterschied zu gängigen Mathematiktests für den Vorschulbereich beschränkt sich der Itempool nicht auf den Bereich „Mengen, Zahlen und Operationen“, sondern enthält auch Items aus den Inhaltsbereichen „Größen und Messen“, „Raum und Form“, „Daten und Zufall“ und dem Bereich „Veränderung und Beziehungen“. In einer Studie mit N = 469 Kindern konnten erste Hinweise auf eine gute psychometrische Qualität des Itempools gefunden werden.
Original languageGerman
JournalZeitschrift für Grundschulforschung
Volume7
Issue number1
Pages (from-to)20-34
Number of pages15
ISSN1865-3553
Publication statusPublished - 2014