Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'

Jürgen Menthe; Sybille Katrin Hüfner

Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'

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Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'. / Menthe, Jürgen; Hüfner, Sybille Katrin.

In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie, Vol. 174, No. 6, 2019, p. 20-25.

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T1 - Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'

AU - Menthe, Jürgen

AU - Hüfner, Sybille Katrin

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

KW - Chemie

UR - https://www.friedrich-verlag.de/chemie/gesellschaft-nachhaltigkeit/information-literacy-3324

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 174

SP - 20

EP - 25

JO - Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie

JF - Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie

SN - 0946-2139

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