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Lebensmittel analysieren und den Nutri-Score verstehen. Anwendung des NinU-Unterstützungsrasters bei der Gestaltung einer Lernumgebung zur Minimierung von Barrieren beim Forschenden Lernen.

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Authors

Original languageGerman
Article number35(204)
JournalNaturwissenschaft im Unterricht - Chemie
Volume2024
Issue number35(204)
Pages (from-to)30-35
Number of pages6
ISSN0946-2139
Publication statusPublished - 2024

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