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Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Standard

Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'. / Menthe, Jürgen; Hüfner, Sybille Katrin.
in: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie, Jahrgang 174, Nr. 6, 2019, S. 20-25.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Harvard

Menthe, J & Hüfner, SK 2019, 'Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'', Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie, Jg. 174, Nr. 6, S. 20-25.

APA

Menthe, J., & Hüfner, S. K. (2019). Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'. Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie, 174(6), 20-25.

Vancouver

Menthe J, Hüfner SK. Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'. Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 2019;174(6):20-25.

Bibtex

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RIS

TY - JOUR

T1 - Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'

AU - Menthe, Jürgen

AU - Hüfner, Sybille Katrin

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

KW - Chemie

UR - https://www.friedrich-verlag.de/chemie/gesellschaft-nachhaltigkeit/information-literacy-3324

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 174

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EP - 25

JO - Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie

JF - Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie

SN - 0946-2139

IS - 6

ER -

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