Die Wirkung von Interesse und Selbstwirksamkeit auf den Aufbau fachdidaktischen Wissens von Mathematiklehrkräften im Rahmen von Lehrerfortbildungen

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Authors

Original languageGerman
JournalJournal für LehrerInnenbildung
Volume15
Issue number4
Pages (from-to)39-47
Number of pages9
ISSN1681-7028
Publication statusPublished - 2015