Die Wirkung von Interesse und Selbstwirksamkeit auf den Aufbau fachdidaktischen Wissens von Mathematiklehrkräften im Rahmen von Lehrerfortbildungen
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Authors
Original language | German |
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Journal | Journal für LehrerInnenbildung |
Volume | 15 |
Issue number | 4 |
Pages (from-to) | 39-47 |
Number of pages | 9 |
ISSN | 1681-7028 |
Publication status | Published - 2015 |
- Didactics of Mathematics
- Psychology