Prototypische Lehr-Lern-Bausteine: Ein Vergleich der Projektarbeit von ZZL Lüneburg und FDQI-HU Berlin
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Journal für LehrerInnenbildung |
| Volume | 18 |
| Issue number | 3 |
| Pages (from-to) | 62-67 |
| Number of pages | 6 |
| ISSN | 1681-7028 |
| Publication status | Published - 2018 |
- Didactics/teaching methodology