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  1. The Implementation of the National Park Idea in Society: The Role of Agenda 21 Processes

    Vilsmaier, U. & Mose, I., 2005, 3rd Symposion of the Hohe Tauern National Park for Research in Protected Areas. Bauch, K. (ed.). Matrei: Nationalpark Hohe Tauern , p. 239-241 3 p. (Nationalpark Hohe Tauern - Conference Volume; vol. 3).

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  2. Umwelt- und Sozialstandards für ein nachhaltiges Beschaffungsmanagement: Ergebnisse einer Umfrage in der Automobilzulieferindustrie

    Koplin, J., Seuring, S. & Beske, P., 2005, In: Umweltwirtschaftsforum. 13, 4, p. 49-54 6 p.

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  3. The Role of Public Participation in Managing Uncertainty in the Implementation of the Water Framework Directive

    Newig, J., Pahl-Wostl, C. & Sigel, K., 11.2005, In: European Environment. 15, 6, p. 333-343 11 p.

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  4. Published

    Herausforderung Nachhaltigkeit – Transformation durch Partizipation?

    Heinrichs, H., 12.2005, Partizipation, Öffentlichkeitsbeteiligung, Nachhaltigkeit. Perspektiven der politischen Ökonomie. Feindt, P. H. & Newig, J. (eds.). Marburg: Metropolis Verlag für Ökonomie, p. 43-65 23 p. (Ökologie und Wirtschaftsforschung ; vol. 62).

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  5. Published

    Damit Nachhaltigkeit drin ist, wo Nachhaltigkeit drauf steht: zur Krise der Krisenwahrnehmung und zur Notwendigkeit eines inhaltlich-konzeptionellen Geschlechterzugangs in sozial-ökologischen Forschungen

    Gottschlich, D. & Mölders, T., 2006, FrauenMännerGeschlechterforschung: State of the Art. Aulenbacher et al., B. (ed.). Münster: Verlag Westfälisches Dampfboot, p. 334-346 13 p. (Forum Frauen- und Geschlechterforschung; no. 19).

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  6. Exchanging Knowledge and Good Practices of Education for Sustainable Development within a Global Student Organization (oikos)

    Mader, C. & Schlacher, G., 2006, Higher Education for Sustainability : New Challenges from a Global Perspective. Adomssent, M., Godemann, J., Leicht, A. & Busch, A. (eds.). Frankfurt a. M.: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 238-244 7 p. (Higher education for sustainability; vol. 1).

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  7. Published

    Gender Mainstreaming im Natur- und Umweltschutz: Geschlechteraspekte einer nachhaltigen Entwicklung

    Mölders, T., Thiem, A. & Katz, C., 2006, In: Wechselwirkung. 28, 135, p. 53-59 7 p.

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  8. Published

    Geschlecht als Basiskategorie der Nachhaltigkeitsforschung

    Hofmeister, S. & Mölders, T., 2006, Gender-Perspektiven in der sozial-ökologischen Forschung: Herausforderungen und Erfahrungen aus inter- und transdisziplinären Projekten. Schäfer, M., Schultz, I. & Wendorf, G. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 17-37 21 p. (Ergebnisse sozial-ökologischer Forschung; vol. 1).

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  9. Published

    Identifikation des regionalen Handlungsbedarfs als transdisziplinärer Prozess

    Muhar, A. & Vilsmaier, U., 2006, Transdisziplinäre Kooperation in der universitären Ausbildung: die Fallstudie "Leben 2014" in der Nationalparkregion Hohe Tauern, Oberpinzgau ; ein Projekt im Rahmen des Programms Kulturlandschaftsforschung. Freyer, B. & Muhar, A. (eds.). Wien: Facultas Verlags- und Buchhandels AG, p. 13-22 10 p.

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  10. Published

    Kommunikations- und Arbeitsstrukturen für die transdisziplinäre Kooperation

    Muhar, A., Schauppenlehner, T., Glanzer, M. & Vilsmaier, U., 2006, Transdisziplinäre Kooperation in der universitären Ausbildung: Die Fallstudie "Leben 2014" in der Nationalparkregion Hohe Tauern/Oberpinzgau. Freyer, B. & Muhar, A. (eds.). 1 ed. Wien: Facultas Verlags- und Buchhandels AG, p. 23-32 10 p.

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