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Die Stadt als Perspektive: zur Konstruktion urbaner Räume ; [Startwoche 2005 an der Universität Sankt Gallen]
Beyes, T. (ed.), Keller, H. (ed.), Libeskind, D. (ed.) & Spoun, S. (ed.), 2006, Ostfildern-Ruit: Hatje Cantz Verlag. 317 p.
Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Transfer
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Erfolgreich studieren: ein Handbuch für Wirtschafts-und Sozialwissenschaftler
Spoun, S. & Domnik, D. B., 2004, München: Pearson Studium. 201 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer
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Corporate Social Responsibility
Schaltegger, S. (ed.), 2008, Lüneburg: Centre for Sustainability Management. 16 p. (CSM-Newsletter; vol. 1/2008)
Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Transfer
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Auf dem Weg zur serviceorientierten Hochschulverwaltung: Gender- und Diversityperspektiven im Fusionsprozess
Cremer-Renz, C., 2007, Zukunft Bologna!?: Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen für eine neue Hochschulkultur. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 391-408 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Aus der Praxis einer Universitätsreform - Einsichten in die Neukonzeption der Lehre der Universität St. Gallen
Spoun, S., 2003, Stiftungen in der Wissensgesellschaft: Bericht über die 58. Jahrestagung vom 15. bis 17. Mai 2002 in Hamburg. Bonn: Bundesverband Deutscher Stiftungen e.V., p. 242-258 17 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Bachelor und Master in den Wirtschaftswissenschaften
Spoun, S., 2000, Bachelor und Master in den Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwissenschaften: Konferenz des Deutschen Akademischen Austauschdienstes und der Hochschulrektorenkonferenz am 2. und 3. November 1999 im Wissenschaftszentrum, Bonn. Tagungsdokumentation. Hellmann, J. (ed.). Bonn: Deutscher Akademischer Austauschdienst , p. 446-450 5 p. (Dokumentationen und Materialien; vol. 36).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Bildung ohne Verfallsdatum: zur Aktualität humanistischer Traditionen aus Sicht der Universität St. Gallen
Spoun, S. & Wunderlich, W., 2005, Studienziel Persönlichkeit. Spoun, S. & Wunderlich, W. (eds.). Campus Verlag, p. 127-142 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Strategie Integratives Gendering in Lehre, Forschung und Hochschulstrukturen
Jansen-Schulz, B., 2007, Zukunft Bologna!?: Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen für eine neue Hochschulkultur. Dudeck, A. & Jansen.Schulz, B. (eds.). Frankfurt am Main, p. 167-188 22 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge
Becker, R., Jansen-Schulz, B., Kortendiek, B. & Schäfer, G., 2007, Zukunft Bologna!?: Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen für eine neue Hochschulkultur. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Frankfurt u.a.: Peter Lang Verlag, p. 329-356 28 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Genderaspekte in der Hochschulentwicklung - Netzwerkstrukturen zur Förderung von genderorientierten Fachkulturen: Strategien zur Umsetzung des Gender Mainstreamings an der Universität Lüneburg im Rahmen des Projektes "Gender-Kompetenz"
Jansen-Schulz, B. & Dudeck, A., 2005, Wissenstransform: Wissensmanagement in gleichstellungsorientierten Netzwerken. Ernst, S. A. (ed.). LIT Verlag, p. 107-120 14 p. (Focus gender; vol. 2).
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