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  1. Published

    Expectation, Motivation and Willingness to Prolong Working Life of German Workers

    Brusch, M., Büsch, V., Schermuly, C. C. & Deller, J., 04.09.2013, Proceedings of the 16th QMOD Conference on Quality and Service Sciences. Dahlgaard-Park, S. M., Dahlgaard, J. J. & Gomiscek, B. (eds.). Moderna organizacija, Faculty of Organizational Sciences, University of Maribor, 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  2. The motivational benefits of specific versus general optimism.

    Schmitt, A., Gielnik, M., Zacher, H. & Kleemann, D. K., 01.09.2013, In: The Journal of Positive Psychology. 8, 5, p. 425-434 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Erratum: The emotional spectrum in traffic situations: Results of two online-studies (Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour (2013) 18 (168-188))

    Roidl, E., Frehse, B., Oehl, M. & Höger, R., 09.2013, In: Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour. 20, p. 182-182 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  4. Published

    Übergänge in die Offene Hochschule durch Learn-Life-Balance und Diversity-Strategien

    Otto, C. & Schwaniger, K., 09.2013, Beiträge 53 - DGWF Jahrestagung 2012: Wächst zusammen, was zusammen gehört? Wissenschaftliche Weiterbildung - Berufsbegleitendes Studium - Lebenslanges Lernen. Vogt, H. (ed.). DGWF, p. 229 - 233 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review

  5. Published

    Beruflich qualifiziert studieren: Alles eine Frage der Work-Study-Life-Balance?

    Herzog, M. & Otto, C., 09.08.2013, Beruflich qualifiziert studieren - Herausforderung für Hochschulen: Ergebnisse des Modellprojekts Offene Hochschule Niedersachsen. Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (ed.). 1 ed. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 99 - 108 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  6. Published

    Motivlagen und berufliche Zielsetzungen von beruflich qualifizierten Studierenden

    Otto, C. & Schwaniger, K., 09.08.2013, Beruflich qualifiziert studieren - Herausforderung für Hochschulen: Ergebnisse des Modellprojekts Offene Hochschule Niedersachsen. Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (ed.). 1 ed. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 37 - 48 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  7. Published

    Ziele und Durchführung der Untersuchung

    Otto, C., Herzog, M. & Holz, S., 09.08.2013, Beruflich qualifiziert studieren - Herausforderung für Hochschulen: Ergebnisse des Modellprojekts Offene Hochschule Niedersachsen. Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (ed.). 1 ed. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 29 - 36 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    The impact of introductions in telephone surveys

    Meier, G., 01.08.2013, Telephone Surveys in Europe: Research and Practice. Häder, S., Häder, M. & Kühne, M. (eds.). Berlin, Heidelberg: Springer, p. 265-274 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Published

    Calling and career preparation: Investigating developmental patterns and temporal precedence

    Hirschi, A. & Herrmann, A., 08.2013, In: Journal of Vocational Behavior. 83, 1, p. 51-60 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Proactive motivation and engagement in career behaviors: Investigating direct, mediated, and moderated effects

    Hirschi, A., Lee, B., Porfeli, E. J. & Vondracek, F. W., 08.2013, In: Journal of Vocational Behavior. 83, 1, p. 31-40 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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