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    Lesekompetenzen deutscher Grundschülerinnen und Grundschüler am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

    Bos, W., Lankes, E.-M., Schwippert, K., Valtin, R., Voss, A., Badel, I. & Plaßmeier, N., 2003, Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich . Bos, W., Lankes, E.-M., Prenzel, M., Schwippert, K., Valtin, R. & Walther, G. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 69-142 74 p.

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  4. Les obligations de l'Etat responsable: le lien manquant?

    Tams, C. J., 2003, Obligations Multilatérales, Droit Impératif et Responsabilité Internationale des États: Colloque International de Florence, 7 et 8 décembre 2001. Dupuy, P.-M. (ed.). Paris, France: Editions A. Pedone, p. 79-104 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

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    Liste der Waldgefäßpflanzen Deutschlands

    Schmidt, M., Ewald, J., Fischer, A., Oheimb, G., Kriebitzsch, W.-U., Ellenberg, H. & Schmidt, W., 2003, Hamburg: Verlag Max Wiedebusch. 34 p. (Mitteilungen der Bundesforschungsanstalt für Forst- und Holzwirtschaft Hamburg; vol. 12)

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    Lo sviluppo filosofico di Hölderlin

    Jamme, C., 2003, In: Rivista di Storia della Filosofia. 58, 3, p. 423-436 14 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

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    Luthers Arbeit an christologischen Metaphern

    Wolff, J., 2003, Metaphorik und Christologie. Frey, J., Rohls, J. & Zimmermann, R. (eds.). Berlin, New York: Walter de Gruyter, p. 179-198 20 p. (Theologische Bibliothek Töpelmann; vol. 120).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

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    "Macht-los?": zwischen Partizipation und Eigensinn

    Mölders, T. & Winterfeld, U., 2003, Zwischentöne gestalten: Dialoge zur Verbindung von Geschlechterverhältnissen und Nachhaltigkeit. Hofmeister, S., Mölders, T. & Karsten, M. E. (eds.). Bielefeld: Kleine Verlag, p. 178-197 20 p.

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    Mädchen lesen ander(e)s: für eine geschlechterdifferenzierende Leseförderung

    Garbe, C., 2003, In: JuLit. 29, 2, p. 14-29 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

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    "Manchmal tut es weh, darüber zu reden...": Kinder als Opfer häuslicher Gewalt ; Ergebnisse eines Theorie- Praxis- Seminars

    Henschel, A. (Editor), 2003, Lüneburg: Fachhochschule Nordostniedersachsen. 88 p.

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