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  1. Design und Evaluation von interaktiven webbasierten Bruchrechenaufgaben

    Eichelmann, A., Schnaubert, L., Goguadze, G., Narciss, S. & Melis, E., 2011, DeLFI 2011 - 9th e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft fur Informatik e.V.. Rohland, H., Kienle, A. & Friedrich, S. (eds.). Köllen Verlag, p. 31-42 12 p. (GI-Edition, Proceedings; no. 188).

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  2. Evaluating a Bayesian Student Model of Decimal Misconceptions

    Goguadze, G., Sosnovsky, S., Isotani, S. & McLaren, B., 2011, Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining (EDM 2011). Pechenizkiy, M., Calders, T., Conati, C., Ventura, S., Romero, C. & Stamper, J. (eds.). Eindhoven University Press, p. 301-305 5 p. (EDM 2011 - Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining).

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  3. Published

    Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge: Ein Werkstattbericht

    Hochmuth, R., Biehler, R., Fischer, P. R. & Wassong, T., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). Dortmund: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 395-398 4 p.

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  4. On inhomogeneous Bernoulli convolutions and random power series

    Bisbas, A. & Neunhäuserer, J., 2011, In: Real Analysis Exchange. 36, 1, p. 213-222 10 p.

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  5. Published

    Qualifizierung von TutorInnen im LIMA-Projekt

    Hochmuth, R., Klemm, J., Biehler, R. & Schreiber, S., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 467-470 4 p.

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  6. Published

    Remedial scenarios for online and blended learning bridging courses

    Biehler, R., Fischer, P. R., Hochmuth, R. & Wassong, T., 2011, Cerme 7: Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Pytlak, M., Rowland, T. & Swoboda, E. (eds.). University of Rzeszów, p. 2985-2987 3 p.

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  7. Student Behavior in Error-Correction-Tasks and its Relation to Perception of Competence

    Schnaubert, L., Andrès, E., Narciss, S., Eichelmann, A., Goguadze, G. & Melis, E., 2011, Towards Ubiquitous Learning: 6th European Conference of Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2011, Palermo, Italy, September 20-23, 2011. Proceedings. Delgado Kloos, C., Gillet, D., Crespo Garcia, R. M., Wild, F. & Wolpers, M. (eds.). Springer, p. 370-383 14 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 6964 LNCS).

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  8. Towards a Bayesian Student Model for Detecting Decimal Misconceptions

    Goguadze, G., Sosnovsky, S., McLaren, B. & Isotani, S., 2011, Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011: ICCE 2011. Yu, F-Y., Hirashima, T., Supnithi, T. & Biswas, G. (eds.). Chiang Mai: Asia-Pacific Society for Computers in Education, p. 34-41 8 p.

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  9. Published

    Transition von Schule zu Hochschule in der Mathematik: Probleme und Lösungsansätze

    Hochmuth, R., Biehler, R., Fischer, P. R. & Wassong, T., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 111-114 4 p.

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  10. Published

    Zur Ausprägung pädagogisch-psychologischer Variablen bei GHR-Studierenden und deren Einfluss auf mathematische Leistungen: Erste Ergebnisse aus dem BMBF-Projekt LIMA

    Schreiber, S., Bianchy, K., Biehler, R., Hänze, M. & Hochmuth, R., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 771-774 4 p.

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