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Fremdsprachendidaktiker im Furioso: eine Glosse
Quetz, J. & Burwitz-Melzer, E., 2006, Ach!texte - Didak-Tick der (modernen, unmodernen und außerirdischen) Sprachen: eine etwas andere Festschrift für Claus Gnutzmann zum 60. Geburtstag. Intemann, F. & Königs, F. G. (eds.). Bochum: AKS-Verlag, p. 9-23 15 p. (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; vol. 41).
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Friedensbildlichkeit und Gesellschaftsbegriff zur Zeit der Romantik
Spreen, D., 2006, "Der Friede ist keine leere Idee...": Bilder und Vorstellungen vom Frieden am Beginn der politischen Moderne. Kater, T. (ed.). Essen: Klartext Verlag, p. 135-156 21 p. (Frieden und Krieg; vol. 6).
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From consolidation to negotiation: democracy and policy reform in Central Eastern Europe
Müller-Rommel, F., 2006, Democracy in Asia, Europe, and the world: Towards a Universal Definition? . Chung-Si, A. & Fort, B. (eds.). Marshall Cavendish Academic, p. 151-166 16 p.
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Frühe Rechte - späte Chancen: eine Standortbestimmung der Arbeit der Schülervertretungen an schleswig-holsteinischen Grund- und Hauptschulen
Freitag, M., 2006, 1 ed. Berlin: Schwarzerfreitag. 255 p.
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Für den Naturschutz? - eine carabidologische Langzeituntersuchung im Hofgehölz Möhr
Drees, C., Aßmann, T., Matern, A. & Günther, J., 2006, 25 Jahre Naturschutzakademie - Zukunft durch Naturschutz. Strohschneider, R. (ed.). Schneverdingen: Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz, p. 37-39 3 p. (Mitteilungen aus der Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz; no. 1/2006).
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Fußball koedukativ unterrichten ? ein gewagtes Spiel?
Süßenbach, J., 2006, Zukunft der Sportspiele: fördern, fordern, forschen: 5. Sportspiel-Symposium der DVS-Kommissionen Sportspiele, Fußball und Tennis vom 2. - 4. November 2006 am Institut für Bewegungswissenschaften und Sport (IBUS) der Universität Flensburg. Teil 1: Programm und Abstracts.. Raab, M., Arnold, A., Gärtner, K., Köppen, J., Lempertz, C., Tielemann, N. & Zastrow, H. (eds.). Flensburg Univ. Press, Vol. 1. (Schriftenreihe Human Performance and Sport; vol. 1).
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Gaspreiskontrolle im Vertragsrecht ?
Halfmeier, A., 2006, In: Verbraucher und Recht. 21, 11, p. 417-421 5 p.
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Gefahrenrelevanz von Objekten im Straßenverkehr
Seidenstücker, J. & Höger, R., 2006, Humane Zukunft gestalten: 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Nürnberg, 17. bis 21. September 2006. Lösel, F. (ed.). Lengerich, Berlin ua.: Pabst Science Publishers, p. 331 1 p. (Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts; vol. 45).
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Gefahrenwahrnehmung im Straßenverkehr
Höger, R. & Seidenstücker, J., 2006, Humane Zukunft gestalten: 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Nürnberg, 17. bis 21. September 2006. Lösel, F. (ed.). Lengerich, Berlin ua.: Pabst Science Publishers, p. 143 1 p. (Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts; vol. 45).
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Geld kauft Einfluss: das eherne Gesetz der Oligarchie
Grunwald, W., 2006, In: SEM/RADAR : Zeitschrift für Systemdenken und Entscheidungsfindung im Management. 5, 1, p. 3 1 p.
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Gelingens- und Misslingensfaktoren bei Projekten zur systematischen Förderung der Lehrergesundheit: Erfahrungen aus einem Modellprojekt
Nieskens, B., Sieland, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, In: Prävention. 29, 3, p. 83-86 4 p.
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Gemeindefinanzreform und freie Berufe
Zwick, M., 2006, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 38 p. (Diskussionspapier; no. 63).
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Gender als didaktisches Prinzip
Riesen, K., 2006, Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 21-29 9 p. (Gestaltung motivierender Lehre in Hochschulen : Praxisanregungen ; vol. 5).
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Gender als Qualitätsmerkmal in der Organisation von Natur- und Umweltschutzverbänden
Thiem, A., Fischer, K., Grüning, J., Katz, C. & Mayer, M., 2006, Bonn: Deutscher Naturschutzring , 16 p.
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Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge: eine Handreichung
Becker, R. (Editor), Jansen-Schulz, B. (Editor), Kortendiek, B. (Editor) & Schäfer, G. (Editor), 2006, Dortmund: Technische Universität Dortmund. 319 p.
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Gender Issues im Internationalen Studiengang "Integrated Water Resources Management"
Evers, M., 2006, Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 119-132 14 p. ( Gestaltung motivierender Lehre in Hochschulen; vol. 5).
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Gender Mainstreaming im Natur- und Umweltschutz: Geschlechteraspekte einer nachhaltigen Entwicklung
Mölders, T., Thiem, A. & Katz, C., 2006, In: Wechselwirkung. 28, 135, p. 53-59 7 p.
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General studies an der Universität Lüneburg: Förderung der Beschäftigungsfähigkeit und Persönlichkeitsbildung
Michelsen, G., 2006, Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 91-103 13 p.
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General Studies an der Universität Lüneburg
Michelsen, G. & Märkt, S., 2006, Persönlichkeitsbildung und Beschäftigungsfähigkeit: Konzeptionen von General Studies und ihre Umsetzungen . Michelsen, G. (ed.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 15-31 17 p. (Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis : HSW; vol. 12).
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Gentelligente Bauteile: Prozessvereinfachungen entlang der Wertschöpfungskette durch bauteilinhärente Informationen
Nyhuis, P., Fisser, F. & Schmidt, M., 2006, In: wt Werkstattstechnik online. 96, 9, p. 650-653 4 p.
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