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  1. Published

    Politische Strategieanalyse: konzeptionelle Grundlagen und Anwendung in der Umwelt- und Nachhaltigkeitspolitik

    Tils, R., 2005, 1. Aufl ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 330 p.

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  2. Published

    Pop & Kunstpädagogik

    Maset, P., 2005, In: BDK-Mitteilungen. 41, 3, p. 36-40 5 p.

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  3. Published

    Pornografie und die Kulturgeschichte der Medien

    Faulstich, W., 2005, Programm und Programmatik: kultur- und medienwissenschaftliche Analysen ; [Knut Hickethier zum 60. Geburtstag]. Fischer, L. (ed.). Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft mbH, p. 154-164 11 p.

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  4. Potentiale im Gesundheitstourismus: Eigenverantwortung als Reisemotiv

    Rulle, M., 2005, Beiträge zur Regionalentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern. Steingrube, W. (ed.). Greifswald: Forum für Regional-, Freizeit- und Tourismusforschung an der Universität Greifswald, p. 107-111 4 p. (Greifswalder Beiträge zur Regional-, Freizeit- und Tourismusforschung; vol. 16).

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  5. Praxisleitfaden Internationales Steuerrecht 2004/2005

    Kaminski, B., Korts, S., Reisert, S. & Strunk, G., 2005, Stuttgart: Boorberg-Verlag. 179 p.

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  6. Praxisleitfaden Internationales Steuerrecht 2005/2006

    Kaminski, B., Korts, S. & Strunk, G., 2005, Stuttgart: Boorberg-Verlag. 191 p. (Steueranwalt international)

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  7. Published

    Problemorientiertes Lernen

    Lankes, E-M., 2005, Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Einsiedler, W. (ed.). 2 ed. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, p. 391-395 5 p.

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  8. "Produktive Zerstörung": Eine Erinnerung

    Pias, C., 2005, Kunstkritik: Dokumentation der Tagung im Juni 2005. Brunsiek, S. (ed.). Schöppingen: Stiftung Künstlerdorf Schöppingen, p. 30-52 23 p. (Transfer : Beiträge zur Kunstvermittlung; vol. 4).

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  9. Published

    Professionalisierung "more philosophico": der Beitrag Erich Wenigers zu handlungstheoretischen Professionalisierungsreflexionen

    Uhle, R., 2005, Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis: zur Handlungsrelevanz von Erziehungswissenschaft. Hoffmann, D., Engelhardt, S. & Gaus, D. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 29-46 18 p. (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung; vol. 115).

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  10. Published

    Program for Better Riding: Book 5: The Art of Teaching and Learning. Proven Methodolog

    Meyners, E. & Hassler-Scoop, J. K., 2005, Huson, MT: Equestrian Education Systems. 70 p.

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  11. Published

    Programmschriften

    Wolff, J., 2005, Luther Handbuch. Beutel, A. (ed.). 1 ed. Tübingen : Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, p. 265-277 13 p.

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  12. Published

    Projektfinanzierungen in Zeiten aufsichtsrechtlicher Veränderungen

    Schöning, S. & Weber, M., 2005, In: Immobilien & Finanzierung. 56, 8, p. 291-296 6 p.

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  13. Published

    Prolegomena zur akademischen Persönlichkeitsbildung: Die Universität als Wertevermittlerin

    Spoun, S. & Wunderlich, W., 2005, Studienziel Persönlichkeit: Beiträge zum Bildungsauftrag der Universität heute. Spoun, S. & Wunderlich, W. (eds.). Frankfurt: Campus Verlag, p. 17-30 14 p.

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  14. Published

    Psychologie: Schlüssel zum Verhandlungserfolg

    Schoop, U., Deller, J. & Frey, D., 2005, Wirtschaftspsychologie. Frey, D., Rosenstiel, L. & Hoyos, C. (eds.). Weinheim [u.a.]: Psychologie Verlags Union - PVU, p. 370-377 8 p.

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  15. Published

    Psychologische Verträge: wahrgenommene Gegenseitigkeit und Reziprozität im Austauschverhältnis zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer

    Kern, S., Hertel-Waszak, A. & Deller, J., 2005, Psychologie im Arbeitsleben: Menschen verstehen, Organisationen erklären, Arbeit human gestalten ; 19. - 21. September 2005. Blickle, G. & Witzki, A. (eds.). Bonn: Psychologisches Inst. der Ruhr-Univ. Bochum, p. 63-64 2 p. (Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität Bonn ; vol. 31, no. 1).

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  16. Published

    Publicum: Theorien der Öffentlichkeit

    Kockot, V. & Wuggenig, U., 2005, Publicum: Theorien der Öffentlichkeit. Raunig, G. & Wuggenig, U. (eds.). Wien: Verlag Turia + Kant, p. 7-17 11 p.

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  17. Published

    Publicum: Theorien der Öffentlichkeit

    Raunig, G. (ed.) & Wuggenig, U. (ed.), 2005, Wien: Verlag Turia + Kant. 237 p.

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  18. Published
  19. Qualitätskriterien transdisziplinärer Forschung: Ein Leitfaden für die formative Evaluation von Forschungsprojekten.

    Bergmann, M., Brohmann, B., Hoffmann, E., Loibl, M. C., Rehaag, R., Schramm, E. & Voß, J-P., 2005, Frankfurt am Main: Institut für sozial-ökologische Forschung (ISOE), 78 p. (ISOE-Studientexte; no. 13).

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  20. Published

    Quantitative Planung: Modellbildung

    Reihlen, M. & Reinhardt, I., 2005, In: Das Wirtschaftsstudium. 34, Studienblatt Januar, 3 p.

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