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  1. Menschenrechtspädagogik - eine Arbeitstagung

    Marks, S. & Oeftering, T., 2009, Texte zur Menschenrechtspädagogik. Oeftering, T. (ed.). Münster: LIT Verlag, p. 3-5 3 p. (Erinnern und Lernen; vol. 7).

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  2. Modernization and Democracy: Theories and Evidence Revisited

    Wucherpfennig, J. & Deutsch, F., 2009, In: Living Reviews in Democracy. 1, 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Perspektivität und Konstruktivismus in der politischen Bildung

    Saretzki, T., 2009, In: Erwägen, Wissen, Ethik. 20, 2, p. 306-308 3 p.

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  4. Political Culture

    Welzel, C. P., 2009, Sage Handbook of Comparative Politics. Landman, T. & Robinson, N. (eds.). London [u.a.]: SAGE Publications Inc., p. 299-318 20 p.

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  5. Political Culture, Value Change, and Mass Beliefs

    Welzel, C. P. & Inglehart, R., 2009, Democratization. Haerpfer, C. W., Bernhagen, P., Inglehart, R. F. & Welzel, C. (eds.). Oxford [u.a.]: Oxford University Press, p. 127-144 18 p.

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  6. Published

    Politische Eliten und Demokratie: Professionalisierung von Ministern in Mittelosteuropa

    Fettelschoß, K., 2009, Baden Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 255 p.

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  7. Raum der Freiheit: Reflexionen über Idee und Wirklichkeit; Festschrift für Antonia Grunenberg

    Meints, W. (Editor), Daxner, M. (Editor) & Kraiker, G. (Editor), 2009, 1 ed. Bielefeld: transcript Verlag. 444 p.

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  8. Published

    Reform nach deutschem Vorbild? zum Modellcharakter kombinierter Wahlsysteme

    Grotz, F., 2009, Demokratie im Umbruch: Perspektiven einer Wahlrechtsreform. Poier, K. (ed.). Wien [u.a.]: Böhlau Verlag, p. 87-98 12 p.

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  9. Risiken und Nebenwirkungen von Vetospielerreferenden: Warum Chirac das Verfassungsreferendum verloren hat

    Heeß, K. & Hönnige, C., 2009, Theorien der Verfassungsreform. Shikano, S., Behnke, J. & Bräuninger, T. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 119-147 29 p. (Jahrbuch für Handlungs- und Entscheidungstheorie; vol. 5).

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  10. Scham - eine 'vergessene' Emotion in der historisch-politischen Bildung zum Nationalsozialismus?

    Oeftering, T., 2009, Texte zur Menschenrechtspädagogik. Oeftering, T. (ed.). Münster: LIT Verlag, p. 87-92 6 p. (Erinnern und Lernen; vol. 7).

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