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  1. Published

    Was müssen Lehrerinnen und Lehrer wissen und können? die Zukunft der Lehrerbildung in gestuften Studiengängen

    Czerwenka, K., 2005, Erziehen - Lehren - Lernen: zu Kontinuitäten, Brüchen und Neuorientierungen im pädagogischen Denken. Oelkers, J., Czerwenka, K. & Wellenreuther, M. (eds.). Oldenburg: Universität Oldenburg, Bibliotheks- und Informationssystem, p. 51-72 22 p. (Oldenburger Universitätsreden : Vorträge, Ansprachen, Aufsätze; vol. 159).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Published

    Arbeitsrechtliche Schwellenwerte und betriebliche Arbeitsplatzdynamik: eine empirische Untersuchung am Beispiel des Schwerbehindertengesetzes

    Koller, L., Schnabel, C. & Wagner, J., 2006, In: Zeitschrift für Arbeitsmarktforschung. 39, 2, p. 181-199 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    PISA als Chance für den Kindergarten! Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als Ausgangspunkt für die Neuformulierung von Bildungszielen

    Godemann, J., 2003, In: Nachrichten. 27/28, p. 33-38 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  4. Published

    Mediendiskurse und Alltagspraktiken: Konzeptualisierungen eines Zusammenhanges

    Thomas, T., 2004, Frauen fördern Hochschulen: Tagungsband der Konferenz zum Fachprogramm Chancengleichheit für Frauen in Forschung und Lehreund der Personalentwicklung unter dem Blickwinkel von Gender Mainstreaming vom16./17. September 2004, Bauhaus-UniversitätWeimar. Mai, U. (ed.). Weimar: Verlag der Bauhaus-Universität Weimar, p. 36-47 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  5. Published

    E-stability and stability of adaptive learning in models with private information

    Heinemann, M., 01.12.2009, In: Journal of Economic Dynamics and Control. 33, 12, p. 2001-2014 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Zur Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts als Herausforderung für die Lehrerbildung

    Fritzlar, T., 2004, Beiträge zum Mathematikunterricht 2004: Vorträge auf der 38. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 1. bis 5. März 2004 in Augsburg. Hildeshelm: Verlag Franzbecker, p. 177-180 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  7. Published

    Akademikerzyklus

    Titze, H., 2002, In: GDS-Archiv für Hochschul- und Studentengeschichte. 6, p. 226-228 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Published

    Janz, Norbert und Georg Licht (Hrsg.) (2003). Innovationsforschung heute – Die Mannheimer Innovationspanels. ZEW-Wirtschaftsanalysen, Band 63. Baden- Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 199 S. 736.–. ISBN 3-7890-8361-5. Innovationsforschung heute /

    Wagner, J., 14.11.2003, In: Kyklos. 56, 4, p. 590-591 2 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  9. Published

    Partizipationsformen von Kindern und Jugendlichen am Beispiel des außerschulischen Umweltbildungskonzepts von Greenpeace

    Degenhardt, L., Godemann, J., Michelsen, G. & Molitor, H., 01.01.2002, Umweltbewusstsein unter dem Leitbild nachhaltige Entwicklung: Ergebnisse Empirischer Untersuchungen Und Pädagogische Konsequenzen. Bolscho, D. & Michelsen, G. (eds.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 169-188 20 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft ; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    Das Umweltinformationsrecht zwischen Anspruch und Wirklichkeit / Markus Schmillen

    Schomerus, T., 2003, In: Natur und Recht. 25, p. 283 1 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

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