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Paradoxe Kritik
Wuggenig, U., 2010, Kunst der Kritik. Mennel, B., Nowotny, S. & Raunig, G. (eds.). Wien: Verlag Turia + Kant, Vol. 10. p. 105-124 20 p.
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Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik – Wer braucht es und wozu?
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H., 2010, Lernen mit der Bibel. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). 1 ed. Hannover: Siebert Verlag, p. 7-18 12 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Vorbereitende Übungen für das Themenfeld Kämpfen: einige theoretische und praktische Hinweise
von Saldern, M., 2010, Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!: Interdisziplinäre Analysen zu den Problemen der Gewaltthematik und den präventiven Möglichkeiten des "Kämpfen-lernens". Lange, H. & Leffler, T. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 233-242 10 p.
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Klangwesen: Operation Exkurs 3
Maset, P., 2010, Szenenwechsel (3): Vermittlung von Bildender Kunst, Musik und Theater. Brandstätter, U., Dimke, A. & Hentschel, U. (eds.). Berlin: Schibri-Verlag, p. 141-148 8 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Exports and Profitability: First Evidence for German Business Services Enterprises
Vogel, A. & Wagner, J., 2010, In: Applied Economics Quarterly. 56, 1, p. 7-30 24 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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In favour for the genetic principle
Warnke, M., 2007, Medichi 2007: Methodic and Didactic Challanges of the History of Informatics. Böszörmenyi, L. (ed.). Wien: Österreichische Computer-Gesellschaft, p. 112-113 2 p. (booksocg.at; vol. 220).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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SpurenLesen 2: Religionsbuch für die 7./8. Klasse, Lehrerband
Büttner, G. (ed.), Dieterich, V-J. (ed.), Herrmann, H-J. (ed.), Marggraf, E. (ed.) & Roose, H. (ed.), 2010, 1., Neu- ed. Stuttgart: Calwer Verlag GmbH. 208 p.
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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"Being able to love and having to die": Gadamer and Rilke
Jamme, C., 2010, Consequences of hermeneutics: Fifty Years After Gadamer's Truth and Method. Malpas, J. E. & Zabala, S. (eds.). Evanston, Ill: Northwestern University Press, p. 177-189 13 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Pädagogik des Kämpfens und Perspektiven der Kampfkunst
von Saldern, M., 2010, Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!: Interdisziplinäre Analysen zu den Problemen der Gewaltthematik und den präventiven Möglichkeiten des "Kämpfen-lernens". Lange, H. & Leffler, T. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 215-230 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Partizipatives Regieren in der EU: die EU zwischen "laissez-faire" und geregelter Partizipation zivilgesellschaftlicher Akteure
Friedrich, D. G., 2008, In: Zeitschrift für internationale Beziehungen. 2, p. 209-235 27 p.
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