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  1. Published

    Zum Verhältnis formellen und informellen Lernens in der frühen Adoleszenz

    Wischmann, A., 2017, In: ZSE - Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Socialisation. 37, 4, p. 399 - 415 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Using gender theories to analyse nature resource management

    Katz, C., 01.01.2016, Contemporary Perspectives on Ecofeminism. Phillips, M. & Rumens, N. (eds.). Oxford: Routledge Taylor & Francis Group, p. 193-209 17 p. (Routledge explorations in environmental studies).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  3. Published

    Resistant agency in German lessons in primary education in Germany

    Wischmann, A. & Riepe, V., 03.04.2019, In: Ethnography and Education. 14, 2, p. 136-152 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Queer mobiles and mobile queers: Intersections, vectors, and movements in India

    Shah, N., 01.01.2016, Routledge Handbook of New Media in Asia. Hjorth, L. & Khoo, O. (eds.). Abingdon: Taylor & Francis, p. 275-284 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Published

    Somewhere over the rainbow: sexual orientation and earnings in Germany

    Humpert, S., 04.04.2016, In: International Journal of Manpower. 37, 1, p. 69-98 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Ziele, Motivationen, Beziehungsorientierung und Fachlichkeit von Nachwuchs- und Spitzenkräften in nachhaltigkeitswissenschaftlich ausgerichteten Arbeitsbereichen. Ergebnisse aus dem Projekt "Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht" (NaGe)

    Moths, K., Thiem, A. & Katz, C., 2014, In: Gender. 6, 3, p. 124-138 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    "Jugend 2015" - kritisch durchmustert

    Wischmann, A., 2016, In: Jahrbuch für Pädagogik. 2016, 1, p. 227-240 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Published

    Women on management board and ESG performance

    Velte, P., 09.05.2016, In: Journal of Global Responsibility. 7, 1, p. 98-109 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    A Synthesis is Emerging between Biodiversity-Ecosystem Function and Ecological Resilience Research: Reply to Mori

    Oliver, T. H., Heard, M. S., Isaac, N. J. B., Roy, D. B., Procter, D., Eigenbrod, F., Freckleton, R., Hector, A., Orme, C. D. L., Petchey, O. L., Proença, V., Raffaelli, D., Blake Suttle, K., Mace, G. M., Martín-López, B., Woodcock, B. A. & Bullock, J. M., 02.2016, In: Trends in Ecology and Evolution. 31, 2, p. 89-92 4 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  10. Published

    Genese von Heterogenität im Fachunterricht: Ein Beitrag zur Kontextualisierung von Differenzierungspraktiken

    Wischmann, A. & Dietrich, C., 2016, "Da muss ich dann auch alles machen, was er sagt": Kindertheologie im Unterricht. Roose, H. & Schwarz, E. E. (eds.). Stuttgart: Calwer Verlag GmbH, p. 62-74 13 p. (Jahrbuch für Kindertheologie-Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen; vol. 15).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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