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  1. Published

    Exploring the uncanny valley effect in social robotics

    Tschöpe, N., Reiser, J. E. & Oehl, M., 06.03.2017, HRI '17 Proceedings of the Companion of the 2017 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction. Association for Computing Machinery, Inc, Vol. Part F126657. p. 307-308 2 p. (ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction).

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  2. Published

    Beschäftigungsstruktur und Produktivität: Empirische Befunde für deutsche Unternehmen

    Pfeifer, C. & Wagner, J., 2017, In: Wirtschaftspolitische Blätter. 64, 1, p. 63-70 8 p.

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  3. Published

    Does ESG performance have an impact on financial performance? Evidence from Germany

    Velte, P., 29.08.2017, In: Journal of Global Responsibility. 8, 2, p. 169-178 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Identifizieren, Verbinden, Verkaufen: Einleitendes zur Maschine Facebook, ihren Konsequenzen und den Beiträgen in diesem Band

    Leistert, O. & Röhle, T., 2011, Generation Facebook: Über das Leben im Social Net. Leistert, O. & Röhle, T. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 7 - 31 25 p.

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  5. Published

    Generation Facebook: Über das Leben im Social Net

    Leistert, O. (Editor) & Röhle, T. (Editor), 2011, Bielefeld: transcript Verlag. 283 p.

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  6. Published

    Good Vibrations: Eine Geschichte der elektronischen Musikinstrumente

    Brilmayer, B. (Editor), Hardjowirogo, S.-I. (Editor) & Restle, C. (Editor), 18.04.2017, Berlin: Deutscher Kunstverlag. 168 p.

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  7. Published

    Entwicklung von Test- und Fragebogenskalen in der empirischen Bildungsforschung

    Ehmke, T., 2017, Forschungspraxen der Bildungsforschung: Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. Heinrich, M., Kölzer, C. & Streblow, L. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 55-68 14 p.

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  8. Published

    Nachwuchsförderung in Drittmittelprojekten - "untiteled" oder "Writer"?

    Neumann, A., 20.02.2017, Blick zurück nach vorn: Perspektiven für sprachliche Bildung in Lehrerbildung und Forschung. Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, p. 70-72 3 p.

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  9. Published

    Innovative Measurement for Corporate Sustainability: Editorial

    Álvarez-Etxeberria, I., Ortas, E. & Schaltegger, S., 01.03.2017, In: Sustainable Development. 25 , 2, p. 111-112 2 p.

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  10. Published

    Die Auseinandersetzung verlagert sich deshalb immer auf die Frage: wer kontrolliert wen?

    Leistert, O., 2015, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 13, 2, p. 78-86 9 p.

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