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  1. Published

    Waste to food: returning nutrients to the food chain

    Smetana, S. (ed.), Pleißner, D. (ed.) & Zuin Zeidler, V. (ed.), 15.02.2022, Wageningen: Wageningen Academic Publishers. 300 p.

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  2. Published

    Waste Water Reuse and Current Challenges

    Fatta-Kassinos, D. (ed.), Dionysiou, D. D. & Kümmerer, K. (ed.), 2016, Cham: Springer Nature AG. 261 p. (The Handbook of Environmental Chemistry; vol. 44, no. 1)

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  3. Was tun, Herr Luhmann? Vorletzte Gespräche mit Niklas Luhmann

    Hagen, W. (ed.), 06.2009, Berlin: Kulturverlag Kadmos . 160 p.

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  4. Published

    Was waren Medien?

    Pias, C. (ed.), 2011, 1. Aufl. ed. Zürich: Diaphanes Verlag. 128 p.

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  5. Published

    Wege in der Philosophie: Geschichte-Wissen-Recht-Transkulturalität

    Dhouib, S. (ed.) & Jürgens, A. (ed.), 2011, Weilerswist: Velbrück Wissenschaft. 440 p.

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  6. Weimar - Archäologie eines Ortes

    Steierwald, U. (ed.), Bollenbeck †, G. (ed.), Knoche, M. (ed.) & Golz, J. (ed.), 01.01.2001, 1. ed. Weimar: Böhlau Verlag GmbH. 216 p.

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  7. Published

    Weiterschreiben. Anschlüsse an Rebecca Ardners »Affirmation und Negation als Figuren der Kritik«

    Hanft, M. (ed.), Sieber, J. (ed.) & Warnsholdt, L. (ed.), 2020, Hamburg: Katzenberg Verlag. 300 p.

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  8. Published

    Welterbe und Tourismus: Schützen und Nützen aus einer Perspektive der Nachhaltigkeit

    Luger, K. (ed.) & Wöhler, K. (ed.), 2008, Innsbruck/Wien/Bozen: Österreichischer Studien Verlag. 454 p. (Tourismus: transkulturell & transdisziplinär; vol. 9)

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  9. Welt in der Hand / The World in Your Hand: Zur globalen Alltagskultur des Mobiltelefons/ On the Everyday Global Culture of the Mobile Phone

    Yoshida, M. (ed.), Mennicke, C. (ed.) & Wenzel, J. (ed.), 2010, Leipzig: Spector Books. 520 p.

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  10. Published

    Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule

    Stoltenberg, U. (ed.), 2013, 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 207 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1)

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