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Universalität des Binnenmarktes und mitgliedstaatliche Glücksspielregulierungen
Terhechte, J. P. (ed.), 2019, (In preparation) Staatsvertrag und Binnenmarkt. Terhechte, J. P. (ed.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, 25 p.
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Universitäten als Spiegel und Katalysatoren ihrer Gesellschaften
Spoun, S., 2012, Unternehmerisches Management: Herausforderungen und Perspektiven: Festschrift für Prof. Peter Gomez . Rüegg-Stürm, J. & Bieger, T. (eds.). Bern: Haupt Verlag, p. 215-229 14 p.
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Universitäten auf dem Weg in die Zukunft: Überlegungen am Beispiel der Universität St. Gallen
Gomez, P. & Spoun, S., 2006, Bildungswesen im Umbruch: Forderungen von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft; Festschrift zum 75. Geburtstag von Professor Dr. iur. et Dr. phil. I Hans Giger, Emeritus der Universität Zürich . Dubs, R., Fritsch, B., Schambeck, H., Seidl, E. & Tschriky, H. (eds.). 1 ed. Zürich: Neue Zürcher Zeitung Buchverlag, p. 431-442 12 p.
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Universität hat Zukunft: Gestaltungsperspektiven am Beispiel der Universität Lüneburg
Spoun, S., 2007, Zukunft Bologna!?: Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen für eine neue Hochschulkultur. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 33-43 11 p.
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Un progetto di ricerca e sviluppo come punto di partenza per lo sviluppo sostenibile
Stoltenberg, U. & Muraca, B., 2005, La Sostenibilità si può fare: la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità. Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (eds.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 214-216 3 p.
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Unruhe und Steuerung: Zum utopischen Potential der Kybernetik
Pias, C., 2003, Die Unruhe der Kultur: Potentiale des Utopischen. Rüsen, J., Fehr, MI. & Ramsbrock, A. (eds.). Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, p. 301-326 26 p.
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Unschuldige Augen
Pias, C., 2002, Bildersprache: Otto Neurath : Visualisierungen. Hartmann, F. & Bauer, E. K. (eds.). Wien: WUV, p. 136-139 4 p.
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Untereinander das Wort zu Wort kommen lassen: welchen Einfluss Gleichaltrige (peers) auf das Lesen haben und wie er in der Grundschule zur Leseförderung genutzt werden kann
Philipp, M., 2009, Leseförderung im Kindergarten- und Grundschulalter. Salamonsberger, S. (ed.). Erlangen: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, p. 83-117 35 p.
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"Unterhaltung" als Schlüsselkategorie von Kulturwissenschaft: Begriffe, Probleme, Stand der Forschung, Positionsbestimmung
Faulstich, W., 2006, Unterhaltungskultur. Faulstich, W. & Knop, K. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 7-20 14 p.
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Unterhaltung ist Leben erhalten: Freizeit als kulturelle Unterhaltungspraxis
Wöhler, K., 2006, Unterhaltungskultur. Faulstich, W. & Knop, K. (eds.). München: Wilhelm Fink Verlag, p. 33-52 20 p.
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