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Mühelose Bildung und allgegenwärtige Kultur: Ein studentischer Wunschtraum
Brüggenbrock, C., Keller, H. & Spoun, S., 2006, Die Stadt als Perspektive: zur Konstruktion urbaner Räume. Spoun, S., Beyes, T., Keller, H. & Libeskind, D. (eds.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, p. 166-172 7 p.
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Mullemänner: Dealing with Austria's Past and Weak Masculinity in Arno Geiger's 'Es geht uns gut' and Doron Rabinovici's 'Suche nach M'.
Gratzke, M., 2011, The Austrian Noughties: Texts, Films, Debates. Fiddler, A., Hughes, J. & Krobb, F. (eds.). Modern Humanities Research Association, p. 98-112 15 p. (Austrian Studies; vol. 19).
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Multidiskursive Organisationen: Ein organisationstheoretischer Blick auf die NPO-Managementforschung
Jäger, U. & Beyes, T., 2004, Funktionen und Leistungen von Nonprofit-Organisationen. Witt, D., Purtschert, R. & Schauer, R. (eds.). Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag, p. 159-173 15 p.
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Multikausalität in der Entscheidungstheorie
Kahle, E., 2001, Problemsituationen als Gefüge von Wirkungen. Lehner, M. & Wilms, F. E. P. (eds.). Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin, p. 75-101 27 p. (Wandel und Kontinuität in Organisationen; vol. 2).
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Multi-Level Governance in Universities: Strategy, Structure, Control
Frost, J., Hattke, F. & Reihlen, M., 2016, Multi-Level Governance in Universities: Strategy, Structure, Control. Frost, J., Hattke, F. & Reihlen, M. (eds.). Cham: Springer Schweiz, p. 1-15 15 p. (Higher Education Dynamics; vol. 47).
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Multilevel Party Politics during the Grand Coalition: Electoral Outcomes at Länder Level
Bolgherini, S. & Grotz, F., 2010, Germany after the Grand Coalition: Governance and Politics in a Turbulent Environment (Europe in Transition: the Nyu European Studies). Bolgherini, S. & Grotz, F. (eds.). Palgrave Macmillan, p. 49-68 20 p.
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Multimediale Lernumgebungen für das Fremdsprachenlernen
Schmidt, T., 2010, Handbuch Fremdsprachendidaktik. Hallet, W. & Königs, F. G. (eds.). Seelze-Velber: Kallmeyer, p. 280-284 5 p.
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Multiple
Pias, C., 2002, DuMonts Begriffslexikon zur zeitgenössischen Kunst. Butin, H. (ed.). 1. ed. Köln: DuMont Literatur und Kunst Verlag, p. 219-224 6 p.
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Multiple
Pias, C., 2006, DuMonts Begriffslexikon zur zeitgenössischen Kunst. Butin, H. (ed.). überarb. Neausg. ed. Köln: DuMont Literatur und Kunst Verlag, p. 218-223 6 p.
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Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten
Ruwisch, S., 2002, Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Birkholz, J., Dinges, E. & Worm, H-L. (eds.). Horneburg: Persen Verlag, p. 111-161 51 p. (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; vol. 8).
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