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Anders als die anderen? Selbstbezug als Städtevergleich
Barbehön, M. & Münch, S., 2014, Städte unterscheiden lernen: Zur Analyse interurbaner Kontraste: Birmingham, Dortmund, Frankfurt, Glasgow. Frank, S., Gehring, P., Griem, J. & Haus, M. (eds.). Frankfurt am Main: Campus Verlag, p. 361-392 32 p. (Reihe interdisziplinäre Stadtforschung; vol. 19).
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Aneignung und Enteignung von Begriffen in der Diktatur
Hobuß, S. & Dhouib, S., 2022, Philosophieren in der Diktatur: Eine aktuelle Debatte in der arabischsprachigen Philosophie. Dhouib, S. (ed.). Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, p. 13-16 4 p.
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Anerkennung
Heite, C., 2011, Handbuch Soziale Arbeit: Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Otto, H-U. & Thiersch, H. (eds.). 4., völlig neu bearb. ed. München: Ernst Reinhardt Verlag, p. 48-56 9 p.
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Anforderungen an ein digitales Betriebliches Gesundheitsmanagement für Existenzgründer
Ducki, A., Boß, L., Behrendt, D. & Janneck, M., 2018, Digitales Betriebliches Gesundheitsmanagement. Matusiewicz, D. & Kaiser, L. (eds.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 369-385 17 p.
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Angebot und Allokation von „Entrepreneurship“: William Baumol und das Wechselverhältnis von Institutionen und Entrepreneuren
Beckmann, M., 2011, William Baumols Marktheorie unternehmerischer Innovation. Pies, I. & Leschke, M. (eds.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, p. 218-224 7 p. (Konzepte der Gesellschaftstheorie; vol. 17).
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Angewandte Kulturwissenschaften an der Universität Lüneburg: Aspekte von Struktur und Kultur des Faches
Wuggenig, U., 01.10.2001, Kompetenz und Kreativität: Eine Universität in Entwicklung: Hartwig Donner zum 60. Geburtstag. Heilmann, J. (ed.). Lüneburg: UNIBUCH Verlag, p. 333-348 16 p.
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Angst and unsustainability in postmodern times
Kirchberg, V., 2008, Sustainability: a new frontier for the arts and cultures. Kagan, S. & Kirchberg, V. (eds.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 93-105 13 p. (Higher education for sustainability; no. 3).
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Anknüpfungspunkte für Gesundheit auf dem Campus einer Universität
Stoltenberg, U., 2002, Agenda 21 und Universität – auch eine Frage der Gesundheit?. Paulus, P. & Stoltenberg, U. (eds.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 50-52 3 p. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; vol. 7).
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Anlage und Durchführung der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und ihrer Erweiterung um Mathematik und Naturwissenschaften (IGLU-E)
Lankes, E-M., Bos, W., Plaßmeier, N., Schwippert, K. & Voss, A., 2004, IGLU: einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich. Bos, W., Lankes, E-M., Prenzel, M., Schwippert, K., Valtin, R. & Walther, G. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 7-20 14 p.
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Anlage und Durchführung der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und ihrer Erweiterung um Mathematik und Naturwissenschaften (IGLU-E)
Lankes, E-M., Bos, W., Mohr, I., Plaßmeier, N., Schwippert, K., Sibberns, H. & Voss, A., 2003, Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich . Bos, W., Lankes, E-M., Prenzel, M., Schwippert, K., Walther, G. & Valtin, R. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 7-27 21 p.
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