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  1. Published

    Der Regierungsentwurf für ein Abschlussprüfungsreformgesetz (AReG): Künftiges Zusammenspiel von Aufsichtsrat und Abschlussprüfer

    Velte, P., 2016, In: WPg - Die Wirtschaftsprüfung. 69, 3, p. 125-131 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Der RegE für ein Finanzmarktintegritätsstärkungs­gesetz (FISG) – Quo vadis, Corporate Governance?

    Gros, M. & Velte, P., 2021, In: Der Konzern : Zeitschrift für Gesellschaftsrecht, Steuerrecht, Bilanzrecht und Rechnungslegung der verbundenen Unternehmen. 19, 2, p. 68-75 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  3. Published

    Der „reflective practicioner“: Leitfigur oder Kategorienfehler einer reflexiven Lehrerinnen- und Lehrerbildung?

    Leonhard, T. & Abels, S. J., 2017, Reflexive Lehrerbildung revisited : Traditionen - Zugänge - Perspektiven. Berndt, C., Häcker, T. & Leonhard, T. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 46-55 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  4. Published

    Der Referentenentwurf für ein Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG): Reform der internen Corporate Governance nach dem Wirecard-Skandal

    Velte, P., 2020, In: Steuern und Bilanzen . 21, p. 817-826 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  5. Published

    Der Referentenentwurf für ein CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz: Eine erste Bestandsaufnahme unter besonderer Berücksichtigung der empirischen Relevanz des Deutschen Nachhaltigkeitskodex (DNK)

    Stawinoga, M. & Velte, P., 2016, In: Der Betrieb. 69, 15, p. 841-847 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Der Referentenentwurf für ein Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz: Erste Bestandsaufnahme wesentlicher handelsrechtlicher Novellierungen

    Velte, P. & Leimkühler, C., 2007, In: Steuern und Bilanzen . 9, 22, p. 837-844 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  7. Published

    Der Referentenentwurf für ein Abschlussprüfungsreformgesetz - Wie wirken sich die geplanten Änderungen auf das Verhältnis zwischen Aufsichtsrat bzw. Prüfungsausschuss und Abschlussprüfer aus?

    Velte, P., 2015, In: WPg - Die Wirtschaftsprüfung. 68, 10, p. 482-491 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    „Der Rechtsstaat ist auf eine redliche Verwaltung angewiesen“: Fünf Fragen an Till Patrik Holterhus

    Holterhus, T. P. & Zillessen, F., 06.06.2025, 10 p. Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH.

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Transfer

  9. Published

    Der Rechtsrahmen der Welthandelsorganisation (WTO) und der Europäischen Union (EU) für den Export: Abschnitt 28

    Terhechte, J., 2014, Hamburger Handbuch des Exportrechts. Paschke, M., Graf, C. & Olbrisch, A. (eds.). 2 ed. München: C.H. Beck Verlag, p. 667-702 35 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  10. Der Rechtsrahmen der Welthandelsorganisation (WTO) für den Export

    Terhechte, J., 2009, Hamburger Handbuch des Exportrechts. Paschke, M., Graf, C. & Olbrisch , A. (eds.). Hamburg: Verlag Carl H. Dieckmann, p. 1009-1057 49 p. Abschnitt 30

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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  4. Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen – kooperative Unterstützung von Studierenden
  5. Allgemeindidaktische Aufgaben-Analysekriterien
  6. Vortrag: Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos
  7. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung.Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht. Posterpräsentation.
  8. Jahrestagung der Sektion 2 „Allgemeine Erziehungswissenschaft“ - DGfE 2015
  9. Kognitive Aktivierung im Haupt- und Realschulunterricht. Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie
  10. Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie
  11. Pre-Service Teachers’ Beliefs about Linguistic and Cultural Heterogeneity – from Theory to Measurement
  12. Unterrichtsqualität – Stabilität, Perspektivenspezifität und Wechselwirkungen

Publications

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  2. A Research-Led Contribution of Engineering Education for a Sustainable Future
  3. Board gender diversity and corporate social responsibility.
  4. Nachhaltigkeit
  5. Atmospheric degradation of a semivolatile aerosol-borne pesticide
  6. Lingua necessaria?
  7. Lernmodul „Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!?”
  8. A cultural comparison of children’s emotion knowledge
  9. Dangerous memories and entangled temporalities
  10. Non Knowledge and Digital Cultures
  11. Forschendes Lernen im Langzeitpraktikum
  12. Subversive Gamification
  13. Life cycle assessment (LCA) of a novel solid-state recycling process for aluminum alloy AA6063 chips via direct hot rolling
  14. Changeability of pre-service teachers’ beliefs about multilingualism
  15. Relating the philosophy and practice of ecological economics
  16. Fictional Inquiry
  17. IMAGE: Development of a European curriculum for the training of prevention managers
  18. Advancing green chemistry performance assessment
  19. Weather and Holiday Destination Preferences
  20. artMediation
  21. Politicized Framing of the Future: Encouraging Innovation in Mature Ecosystems in the Face of Asymmetric De Alio Entrants
  22. Zwischen Rinteln und Helmstedt
  23. Art and Sustainability
  24. The Impact of Participation in Sports on Educational Attainment
  25. Nachhaltigkeit und Bürokratieabbau: Vorschlag eines EU-Omnibus-Pakets zur Änderung der CSRD, CSDDD und Taxonomie-Verordnung
  26. Children's classics and translation
  27. Agricultural Water Quality Control System Methods
  28. Impact of land transformation, management and governance on subjective wellbeing across social–ecological systems