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  1. Published

    Die Rückkehr der Plantafel: ein Erfahrungsbericht über die Wiederentdeckung des Bewährten

    Adami, W. & Rehberg, F., 2008, Montage braucht Erfahrung: Erfahrungsbasierte Wissensarbeit in der Montage . Adami, W., Lang, C., Pfeiffer, S. & Rehberg, F. (eds.). München [u.a.]: Hampp Verlag, p. 239-248 10 p.

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  2. Die rote Perücke: Prosa expressionistischer Dichterinnen

    Vollmer, H. (ed.), 2010, 2 ed. Hamburg: Igel Verlag. 193 p.

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  3. Die rote Perücke: Prosa expressionistischer Dichterinnen

    Vollmer, H. (ed.), 1996, Paderborn: Igel Verlag. 173 p.

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  4. Published

    Die Rolle von Unternehmensdialogen im gesellschaftlichen Diskurs über umstrittene Technikentwicklungen: Der „InfoDialog Fracking“

    Saretzki, T. & Bornemann, B., 15.12.2014, In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen. 27, 4, p. 70-82 13 p.

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  5. Published

    Die Rolle ontologischer Leitbilder für die Bestimmung von Gefühlen als Atmosphären.

    Andermann, K., 2011, Gefühle als Atmosphären : Neue Phänomenologie und philosophische Emotionstheorie.. Andermann, K. & Eberlein, U. (eds.). Berlin : Walter de Gruyter GmbH, p. 80-95 18 p. (Deutsche Zeitschrift für Philosophie : Sonderband; vol. 29).

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  6. Die Rolle des Wettbewerbsrechts in der Europäischen Verfassung

    Terhechte, J. P., 2004, In: EUROPARECHT. 2004, Beiheft 3, p. 107-126 19 p.

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  7. Published

    Die Rolle des Nachhaltigkeitsmanagements in der Digitalisierung

    Schaltegger, S. & Petersen, H., 2016, Digitalisierung und Nachhaltigkeit: B.A.U.M. e. V. Jahrbuch 2017. B. U. M. E. V. (ed.). München: ALTOP Verlags- und Vertriebsgesellschaft, p. 17-20 4 p. (B.A.U.M. Jahrbuch; vol. 2017).

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  8. Published

    Die Rolle des Führers bei der Entwicklung von Teams

    Martin, A., 2001, Lüneburg: Universität Lüneburg, 28 p. (Schriften aus dem Institut für Mittelstandsforschung; no. 13).

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  9. Published

    Die Rolle des fachlichen Lernens beim Forschenden Lernen in inklusiven Schulklassen

    Irndorfer, M. & Abels, S., 2017, Embracing the other.: How the Inclusive Classroom Brings Fresh Ideos to Science and Education . Schulze-Heuling, L. (ed.). Flensburg: Flensburg University Press, p. 85-96 12 p. (Flensburger studies on inclusion and diversity in science and technology education ; vol. 1).

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