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Einsatz eines fächerübergreifenden Kategoriensystems zur Analyse von Aufgaben im Fach Deutsch
Metz, K., Maier, U., Kleinknecht, M. P., Bohl, T. & Hoppe, H., 2012, Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht: Konzeptionen und Analysen . Ballis, A. & Peyer, A. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 25-47 23 p. (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung).
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Einsatz des Kategoriensystems zur überfachlichen Aufgabenanalyse in der Lehrerfortbildung
Bohl, T., Kleinknecht, M. P., Metz, K., Hoppe, H. & Maier, U., 2014, Lernaufgaben: Didaktische Forschungsperspektiven. Blumschein, P. (ed.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 52-64 13 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
Einsam oder gemeinsam: Wie treten Klein- und Mittelbetriebe in neue Märkte ein und was kann die betriebswirtschaftliche Forschung beitragen?
Mugler, J. & Fink, M., 2007, Die Herausforderung der globalen Vernetzung: Forschungsreaktionen aus dem Department für Welthandel der Wirtschaftsuniversität Wien. Moser, R. & Mugler, J. (eds.). Wien: Wirtschaftskammer Österreich (WKO), p. 113-128 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Einsamkeit und Freiheit: Zum Bildungsauftrag der Universität im 21. Jahrhundert
von Schröder, A. (ed.) & Jamme, C. (ed.), 2011, 1. ed. München: Wilhelm Fink Verlag. 237 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Einsame Reisende - Rechte, Kriminalisierung und transnationale Migration unbegleiteter Kinder
Bhabha, J. & Hobuß, S., 2001, Die andere Hälfte der Globalisierung: Menschenrechte, Ökonomie und Medialität aus feministischer Sicht. Hobuß, S. (ed.). Frankfurt/Main [u.a.]: Campus Verlag, p. 226-267 42 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Einsame Lektüre oder Kommunikation? Zwei kontroverse Leitvorstellungen zu kindlichen Lektüreprozessen
Garbe, C., 1997, Zwischen Leseanimation und literarischer Sozialisation: Konzepte der Lese(r)förderung. Eicher, T. (ed.). Oberhausen: Athena Verlag, p. 37-54 18 p. (Lesen und Medien; vol. 1).
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Einsam an der Spitze? zur Bedeutung sozialer Unterstützung von Führungskräften
Schumacher, L., Martens, L. & Paulus, P., 2008, In: Wirtschaftspsychologie aktuell. 15, 1, p. 9-12 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Ein Referenz-Datenmodell für Online-Fragebögen im World Wide Web (WWW)
Paffrath, R., 2003, Fokus Mittelstand: Einzelaspekte der Mittelstandsforschung. Fischer, C., Nissen, D., Ott, I. & Schöning, S. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 247-265 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Ein quantitativer Vergleich der subjektiven und objektiven Komplexität von Verkehrssituationen
Höger, R., Wiethof, M. & Rheker, T., 2011, Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Bittrich, K., Blankenberger, S. & Lukas, J. (eds.). Pabst Science Publishers, p. 194 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
Ein psychologisches Modell unternehmerischen Erfolgs und einige empirische Ergebnisse
Frese, M., 2000, G-Forum 1999. Dokumentation des 3. Forums Gründungsforschung. Klandt, H. & Szyperski, N. (eds.). 1. ed. Lohmar: Eul Verlag, Vol. 29. p. 259-272 13 p. (FGF Entrepreneurship-Research Monographien; vol. 20).
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