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„Wer Bücher hört, kann auch Klänge sehen“: Bemerkungen zur Synästhesie des Hörbuchs.
Hagen, W., 2014, Das Hörbuch: Audioliteralität und akustische Literatur. Binczek, N. & Epping-Jäger, C. (eds.). 1 ed. Wilhelm Fink Verlag, p. 179-192 15 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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"Wer betört Ahab?": Täuschung und Selbsttäuschung in der Erzählung ; 1 Kön 22,1-38
Baumgart, N., 2006, Ein Herz so weit wie der Sand am Ufer des Meeres: Festschrift für Georg Hentschel. Gillmayr-Bucher, S., Giercke, A. & Nießen, C. (eds.). Würzburg: Echter Verlag, p. 73-95 23 p. (Erfurter theologische Studien; vol. 90).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Wer berichtet, wird besser
Schaltegger, S. & Qian, W., 2018, In: Controlling & Management Review. 62, 1, p. 48-51 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Wer arbeitet wann? Arbeitszeitarrangements von Selbständigen und abhängig Beschäftigten: Eine mikroökonometrische Analyse deutscher Zeitbudgetdaten
Merz, J. & Burgert, D., 2004, Perspektiven der MittelstandsForschung: ökonomische Analysen zur Selbstständigkeit, freien Berufen und KMU. Merz, J. & Wagner, J. (eds.). 1. ed. Münster: LIT Verlag, Vol. 1. p. 303-326 24 p. (Entrepreneurship, Professions, Small Business Economics; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Wer arbeitet wann ? Arbeitszeitarrangements von Selbständigen und abhängig Beschäftigten ; eine mikroökonometrische Analyse deutscher Zeitbudgetdaten
Merz, J. & Burgert, D., 2004, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 34 p. (Diskussionspapier; no. 45).
Research output: Working paper › Working papers
Wenz, Gunther, Gott. Implizite Voraussetzungen christlicher Theologie, Göttingen 2007
Mühling, M., 05.2009, In: Theologische Literaturzeitung. 134, Mai, p. 612-614 3 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Wenn wir wüssten, was wir alles wissen! kollaboratives Wissensmanagement mit einem Wiki
Barth, M. & Burandt, S., 2008, In: Praxis Geographie. 38, 6, p. 22-26 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Wenn sich Subjekte und Objekte des Lachens begegnen. Ein kurzer Einstieg anlässlich des Komik-Forums des ersten White Ravens Festivals in der Internationalen Jugendbibliothek.
O'Sullivan, E., 2010, In: Das Bücherschloss. p. 80-85 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
"Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern
Uppenkamp, V. & Höger, C., 30.11.2021, In: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. 20, 2, p. 146-153 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Wenn Reitlehrer lernen müssen
Meyners, E., 2006, In: Dressur-Studien. 2, 1, p. 76-81 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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