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Museen auf dem Weg zur Marke
Bekmeier-Feuerhahn, S. & Sikkenga, J., 2008, Impulse für die Markenforschung und Markenführung. Baumgarth, C., Schneider, G. K. & Ceritoglu, B. (eds.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 163-186 24 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Municipal wastewater treatment and biomass accumulation with a wastewater-born and settleable algal-bacterial culture
Su, Y., Mennerich, A. & Urban, B., 05.2011, In: Water Research. 45, 11, p. 3351-3358 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Municipalismos monstruo | Monster Municipalisms | Monster-Munizipalismen
Brunner, C. (Editor), Kubaczek, N. (Editor), Mulvaney, K. (Editor) & Raunig, G. (Editor), 09.2016, Wien: eipcp – European Institute for Progressive Cultural Policies. (transversal; no. 9)
Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research
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Municipal health promotion as part of urban health: A policy framework for action
Quilling, E., Babitsch, B., Dadaczynski, K., Kruse, S., Kuchler, M., Köckler, H., Leimann, J., Walter, U. & Plantz, C., 18.08.2020, In: Sustainability. 12, 16, 10 p., 6685.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Mündlichkeit und Schriftlichkeit aus phraseologischer Perspektive
Stein, S., 2007, Phraseologie: Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung. Burger, H., Ungeheuer, G. & Wiegand, H. E. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter, p. 220-236 17 p. (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft; vol. 28, no. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Mündlichkeit fördern und bewerten: Anregungen zur Differenzierung im kommunikativen Englischunterricht
Edelhoff, C. (Editor) & Schmidt, T. (Editor), 2013, Braunschweig: Diesterweg. 54 p. (Perspektiven Englisch; no. 11)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
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Mündliche Schlüsselqualifikationen erwerben: ein DGSS-Zertifikat für Schüler/innen
Pabst-Weinschenk, M., 2004, In: Didaktik Deutsch. 10, 17, p. 101 1 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Mündliche Schlüsselqualifikationen erwerben: ein Training für Schülerinnen und Schüler
Pabst-Weinschenk, M., 2004, In: Praxis Deutsch. 31, 185, p. 4 1 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Mündliches Beschreiben von Bildern im Kontext des Kunstunterrichts zwischen schulsprachlichen Erwartungen und fachlichen Anforderungen: Bildbeschreibungen von DaZ-Lernenden in der Sekundarstufe I, Klasse 5
Fohr, T., 2022, DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation: 47. Jahrestagung des Fachverbands Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020. Dimova, D., Müller, J., Siebold, K., Teepker, F. & Thaller, F. (eds.). Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, Vol. 108. p. 33-63 31 p. (Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; vol. 108).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Mündliche Lernertexte auf der Zweinull-Bühne – Mediale Inszenierungen im Englischunterricht am Beispiel eines Schulpodcast-Projekts
Schmidt, T., 2009, In: Forum Sprache. 1, 1, p. 24-42 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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