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Szenarienentwicklung für die "nachhaltige Hochschule": ein Beitrag für die Hochschulforschung?!
Adomßent, M., Albrecht, P., Barth, M., Burandt, S., Franz-Balsen, A., Godemann, J. & Rieckmann, M., 2008, In: Die Hochschule. 17, 1, p. 23-40 18 p.
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Tägliche Arbeitszeitmuster und Einkommen von Freien Berufen: Neue Ergebnisse auf der Basis von Zeittagebüchern
Merz, J. & Böhm, P., 2008, Freie Berufe - Einkommen und Steuern (FB€St): Beiträge aus Wissenschaft, Praxis und Politik. Merz, J. (ed.). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Vol. 16. p. 91-116 26 p. (Schriften des Forschungsinstituts Freie Berufe ; vol. 16).
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Tägliche Arbeitszeitmuster und Einkommen von Freien Berufen: neue Ergebnisse auf der Basis von Zeittagebüchern
Merz, J. & Boehm, P., 2008, Freie Berufe - Einkommen und Steuern (FB€St). Merz, J. (ed.). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 91-115 26 p.
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Tasks and Evaluation of Human Resource Departments: An Empirically Based Explanatory Model
Brandl, J., Fink, M. & Kraus, S., 2008, In: Zarzadzanie Zasobami Ludzkimi (Human Resource Management). 8, 60, p. 67-88 22 p.
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Teachers in bullying situations (Tibs): final project report
Witteriede, H. & Paulus, P., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg, 170 p. (ZAG-Forschungs- und Arbeitsberichte ).
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Temperate Grassland Region: Equatorial Africa (high altitude)
Wesche, K., Assefa, Y. & von Wehrden, H., 2008, Life in a Working Landscape: Towards a Conservation Strategy for the World's Temperate Grasslands A Record: Appendix 2: Compendium of Regional Templates on the Status of Temperate Grasslands Conservation and Protection Prepared for. Peart, B. (ed.). Temperate Grasslands Conservation Initiative, Vol. 2. p. 3-21 19 p.
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Testing for Economies of Scope in European Railways: an effciency analysis
Wetzel, H. & Growitsch, C., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg, 25 p. (Working paper series in economics; vol. 72).
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Texte schreiben (schriftliche Kommunikation)
Weinhold, S., 2008, Taschenbuch Grundschule: Bd. 4: Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche. Jürgens, E. & Standop, J. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 16-31 16 p.
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Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI
Neumann, A., 2008, Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch: gute Aufgaben für den Unterricht . Bremerich-Vos, A., Granzer, D. & Köller, O. (eds.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 117-132 16 p.
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Textverstehen als Voraussetzung für erfolgreiches mathematisches Modellieren: Ergebnisse aus dem DISUM-Projekt
Schukajlow, S. & Leiss, D., 2008, Beiträge zum Mathematikunterricht 2008: Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 13.3.2008 bis 18.3.2008 in Budapest . Vasarhelyi, E. (ed.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 95-98 4 p.
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