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  1. 1. Einleitung

    Haider, S., Heger, T., Kirchhoff, T., Schuster, U., Vicenzotti, V. & Voigt, A., 31.12.2011, Landschaftsökologie. Grundlagen, Methoden, Anwendungen.. Bayerische Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege, p. 4-6 3 p. (Laufener Spezialbeiträge 2011).

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  2. Pflanzeninvasionen in Gebirgen – (noch) keine Gefahr?

    Haider, S. & Küffer, C., 2011, Landschaftsökologie. Grundlagen, Methoden, Anwendungen.. 1 ed. Bayerische Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege, Vol. 2011. p. 105-110 6 p. (Laufener Spezialbeiträge 2011).

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  3. Pflanzeninvasionen in Gebirgen Modellsystem für die Forschung, Handlungsbedarf für den Naturschutz

    Haider, S. & Kueffer, C., 03.2011, In: Geographische Rundschau. 63, 3, p. 22-27 6 p.

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  4. Gramsci global. Neogramscianische Perspektiven in der Internationalen Politischen Ökonomie

    Opratko, B. (Editor) & Prausmüller, O. (Editor), 2011, Hamburg: Argument Verlag. 287 p. (Argument Sonderband; vol. 310)

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  5. Neogramscianische Perspektiven in der IPÖ: Eine Einführung

    Opratko, B. & Prausmüller, O., 2011, Gramsci global. : Neogramscianische Perspektiven in der Internationalen Politischen Ökonomie. Opratko, B. & Prausmüller, O. (eds.). Hamburg: Argument Verlag, p. 11-38 28 p. (Argument Sonderband; vol. 310).

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  6. Die Eigentlichen Adressaten von Kierkegaards Kritik, den Glauben als "das unmittelbare" zu bezeichnen

    Schreiber, G., 16.11.2011, In: Kierkegaard Studies. 2011, p. 115-153 39 p.

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  7. A Developmental Trend in the Structure of Time-Estimation Performance

    Gresham, L. J., Wallot, S., Kloos, H. & Van Orden, G., 2011, Expanding the Space of Cognitive Science - Proceedings of the 33rd Annual Meeting of the Cognitive Science Society, CogSci 2011. Carlson, L., Hoelscher, C. & Shipley, T. F. (eds.). Austin. Texas: The Cognitive Science Society, p. 3547-3551 5 p.

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  8. 43° Congresso mundial de química (iupac 2011): Fatos e reflexes

    Zuin, V. G., 2011, In: Quimica Nova. 34, 8, p. 1301-1302 2 p.

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  9. Memória, internet e aprendizagem turbo

    Zuin, V. G. & Zuin, A. A. S., 01.07.2011, In: Curriculo sem Fronteiras. 11, 2, p. 221-239 19 p.

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