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Prolegomena zur akademischen Persönlichkeitsbildung: Die Universität als Wertevermittlerin
Spoun, S. & Wunderlich, W., 2005, Studienziel Persönlichkeit: Beiträge zum Bildungsauftrag der Universität heute. Spoun, S. & Wunderlich, W. (eds.). Frankfurt: Campus Verlag, p. 17-30 14 p.
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Bildung - Studium - Praxis: Die Universität St. Gallen
Gomez, P. & Spoun, S., 2004, In: Humboldt Nachrichten. 25, p. 3-11 8 p.
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Perspektiven für das Studium im Jahr 2020: "Wir fordern und fördern Persönlichkeiten". Das Beispiel St. Gallen
Spoun, S., 2004, Weißbuch Bildung : Für ein dynamisches Deutschland. Dettling, D. & Prechtl, C. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 91-98 8 p.
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Studium fundamentale an der Universität St. Gallen: Das Kontextstudium als tragende Säule der neukonzipierten Lehre
Spoun, S., 2002, Neues Handbuch für Hochschullehre : J 2.3 Studiengangsentwicklung. Berlin: Verlag Dr. Josef Raabe, p. 1-24 24 p.
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The New Media: Chances and Challanges for Suppliers of Economic Education
Spoun, S. & Hauser, H., 1999, The Transfer of Economic Knowledge. Mohr, E. (ed.). London: Edward Elgar Publishing, p. 151-162 12 p.
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Von der Handelshochschule zu einem internationalen Wissenschaftszentrum
Spoun, S., 1998, Universität und Praxis: Tendenzen und Perspektiven wissenschaftlicher Verantwortung für Wirtschaft und Gesellschaft. Der Universität St. Gallen zum 100-Jahr-Jubiläum. Spoun, S., Müller-Möhl, E. & Jann, R. (eds.). Zürich: Neue Zürcher Zeitung Buchverlag, p. 569-587 19 p.
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Einleitung: Universität und Praxis
Spoun, S., Müller-Möhl, E. & Jann, R., 1998, Universität und Praxis: Tendenzen und Perspektiven wissenschaftler Verantwortung für Wirtschaft und Gesellschaft. Die Universität St. Gallen zum 100-Jahr-Jubiläum. Spoun, S. (ed.). Zürich: Neue Zürcher Zeitung Buchverlag, p. 31-45 14 p.
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In Erwartung von 10 Jahren Bologna Reform an europäischen Hochschulen: Chance oder Gefahr? Erfahrungen und Ergebnisse der Universität St. Gallen, Schweiz
Spoun, S., 2008, Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen! . [Teil] E. Methoden und Verfahren des Qualitätsmanagements. Praxisbeispiele und Innovationen in Institutionen. Benz, W. & Kohler, J. (eds.). Stuttgart: Verlag Dr. Josef Raabe, Vol. E 9.1. p. 1-26 26 p. (Handbuch Qualität in Studium und Lehre - Loseblattsammlung).
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Information und Auswahl von Studierenden als zentraler Faktor für Studienqualität: Erste Erfahrungen der Leuphana Universität Lüneburg
Reuther, H. & Spoun, S., 2009, In: Das Hochschulwesen. 57, 3, p. 89-97 9 p.
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Universität und Praxis: Tendenzen und Perspektiven wissenschaftlicher Verantwortung für Wirtschaft und Gesellschaft. Der Universität St. Gallen zum 100-Jahr-Jubiläum
Spoun, S. (ed.), Müller-Möhl, E. (ed.) & Jann, R. (ed.), 1998, Zürich: Neue Zürcher Zeitung Buchverlag. 657 p.
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Durch Coaching Führungsqualitäten entwickeln: Kernkompetenzen erkennen und fördern
Eberle, T. S. (ed.) & Spoun, S. (ed.), 2012, Zürich: Versus Verlag. 350 p.
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Internationalisierung für kleine und mittelgroße Universitäten
Spoun, S. & Seyfarth, F. C., 2008, Wettlauf ums Wissen: Außenwissenschaftspolitik im Zeitalter der Wissensrevolution. Schütte, G. (ed.). 1 ed. Berlin: Berlin University Press, p. 203-213 11 p.
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Diversität als Chance: Geisteswissenschaften an deutschen Universitäten zwischen Regionalkultur und Internationalisierung
Seyfarth, F. C. & Spoun, S., 2010, Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache: Intercultural German Studies. Schwier, G. (ed.). München: Iudicium-Verlag, p. 81-95 15 p. (Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache; vol. 35).
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Visionen und Strategien als Instrumente für eine eigenständige Profilbildung von Hochschulen
Gomez, P. & Spoun, S., 2009, Erfolgreiche Steuerung- und Reportingssysteme in verbundenen Unternehmen: Controlling als Chance in der Rezession. Horvath, P. (ed.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag, p. 245-262 18 p.
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Die Vertreibung aus dem Elfenbeinturm: Selbstverständnis, Attraktivität und Wettbewerb deutscher Universitäten nach Bologna
Spoun, S. & Seyfarth, F. C., 2011, Einsamkeit und Freiheit: zum Bildungsauftrag der Universität im 21. Jahrhundert. Jamme, C. & von Schröder, A. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 193-220 28 p.
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Leuphana auf dem Weg - Zukunftsperspektiven einer Universität in Bewegung
Spoun, S. & Pfannenberg, A., 2011, Hochschule entwickeln: Festgabe für Frau Prof. Dr. Christa Cremer-Renz. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 43-60 18 p.
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Universitäten als Spiegel und Katalysatoren ihrer Gesellschaften
Spoun, S., 2012, Unternehmerisches Management: Herausforderungen und Perspektiven: Festschrift für Prof. Peter Gomez . Rüegg-Stürm, J. & Bieger, T. (eds.). Bern: Haupt Verlag, p. 215-229 14 p.
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Change from Below: Student Initiatives for Universities in Sustainable Development
Drupp, M., Esguerra, A., Keul, L., Löw Beer, D., Meisch, S. & Roosen-Runge, F., 2012, Sustainable Development at Universities: New Horizons. Leal Filho, W. (ed.). 1. ed. Frankfurt: Peter Lang Verlag, p. 733-742 10 p. 61. (Umweltbildung, Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit / Environmental Education, Communication and Sustainability; vol. 34).
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An academia beyond quantity: a reply to Loyola et al. and Halme et al.
Fischer, J., Hanspach, J. & Ritchie, E. G., 11.2012, In: Trends in Ecology and Evolution. 27, 11, p. 587-588 2 p.
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Students’ choice of universities in Germany: Structure, factors and information sources used
Obermeit, K., 12.2012, In: Journal of Marketing for Higher Education. 22, 2, p. 206-230 25 p.
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