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Research-Practice Partnerships in der Lehrkräftebildung: Potenziale und Herausforderungen am Beispiel institutionen- und phasenübergreifender Entwicklungsteams des ZZL-Netzwerks
Straub, R. P., Dollereder, L., Ehmke, T., Leiß, D. & Schmidt, T., 09.2020, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 38, 1, p. 138-149 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Schulinspektion in Hamburg: Der zweite Zyklus 2012-2020: Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis
Warmt, M. (ed.), Pietsch, M. (ed.), Graw-Krausholz, S. (ed.) & Tosana, S. (ed.), 2020, Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin. 299 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Integrating stakeholder theory and sustainability accounting: A conceptual synthesis
Hörisch, J., Schaltegger, S. & Freeman, R. E., 01.12.2020, In: Journal of Cleaner Production. 275, 12 p., 124097.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The Great Pacific Garbage Catch: Müll als Medium einer ›Plastic Oceanography
Vehlken, S., 10.2020, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 23, 2, p. 84-98 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Atomic Animals: Tiere als Medien nuklearer Forschung
Vehlken, S., 26.10.2020, In: Tierstudien. 18, p. 45-56 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Im langen Schatten starrender Gipfel. Von prekären Bergen, Figuren und Erzählern in der deutschsprachigen Literatur nach 2000: Rezension über: Leonie Silber: Poetische Berge. Alpinismus und Literatur nach 2000. Heidelberg: Universitätsverlag Winter 2019
Stoffel, P., 08.09.2020, In: IASL online. 4156.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Ausblick: Qualifikationsprofil "Sprachliche Bildung in gesellschaftlicher Diversität" für eine Profilbildung im Lehramtsstudium
Dobutowitsch, F. & Neumann, A., 08.2020, Von Projekten zur Profilbildung: Sprachliche Bildung in der universitären Lehrkräftebildung. Neumann, A. & Dobutowitsch, F. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 138-144 7 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Umbrüche gestalten 2014 bis 2019 gestaltete Umbrüche? Bestandsaufnahme zur Implementation von sprachsensibler Lehre in der Hochschuldidaktik
Neumann, A. & Tessmer, E. J., 08.2020, Von Projekten zur Profilbildung: Sprachliche Bildung in der universitären Lehrkräftebildung. Neumann, A. & Dobutowitsch, F. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 9-23 15 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Praxisprojekte und Praxisforschung: Von Projekten zur Profilbildung für sprachliche Bildung: Zur Einführung in den Sammelband
Neumann, A. & Dobutowitsch, F., 08.2020, Von Projekten zur Profilbildung : Sprachliche Bildung in der universitären Lehrkräftebildung. Neumann, A. & Dobutowitsch, F. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 3-8 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research
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Participation in River Basin Planning Under the Water Framework Directive – Has it Benefitted Good Water Status?
Rimmert, M., Baudoin, L., Cotta, B., Kochskämper, E. & Newig, J., 01.10.2020, In: Water Alternatives. 13, 3, p. 484-512 29 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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