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Die Strategie Integratives Gendering in Lehre, Forschung und Hochschulstrukturen
Jansen-Schulz, B., 2007, Zukunft Bologna!?: Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen für eine neue Hochschulkultur. Dudeck, A. & Jansen.Schulz, B. (eds.). Frankfurt am Main, p. 167-188 22 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die strukturelle Ideologie des Internet
Balz, H., 2000, In: Blätter für deutsche und internationale Politik. Heft 5, p. 534-538 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Die stumme Souveränität: Volk und Revolution bei Georg Büchner und Jules Michelet
Meyzaud, M., 01.01.2012, Paderborn: Wilhelm Fink Verlag. 455 p.
Research output: Books and anthologies › Book
Die stumme Stimme des Volkes: demokratie und Mystik des Sozialen bei Jules Michelet
Meyzaud, M., 2013, In: Phàsis : European Journal of Philosophy. 2013, 1, p. 87-102 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Die Subjekte des Politischen: Sehnsucht nach Evidenz
Bojadžijev, M., 2009, In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften. 3, 1, p. 103-106 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Die subjektive Beurteilung der Arbeitsbeziehung in unterschiedlichen Beschäftigungsverhältnissen/ Albert Martin
Martin, A., 2006, In: Die Betriebswirtschaft. 66, 2, p. 146-175 30 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
Möller, A. & Schaltegger, S., 2003, Integriertes Umweltcontrolling. Tschandl, M. & Posch, A. (eds.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 243-266 25 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
Möller, A. & Schaltegger, S., 2011, Integriertes Umweltcontrolling: Von der Stoffstromanalyse zum Bewertungs- und Informationssystem. Tschandl, M. & Posch, A. (eds.). 2. ed. Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 293-317 25 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Die "Sustainable University" als informeller Lernkontext
Adomßent, M., Michelsen, G., Rieckmann, M. & Stoltenberg, U., 2007, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 30, 4, p. 9-12 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Die "Sustainable University" als informeller Lernkontext
Adomßent, M., Michelsen, G., Rieckmann, M. & Stoltenberg, U., 2009, Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Beiträge aus Theorie und Praxis . Brodowski, M., Devers-Kanoglu, U., Overwien, B., Rohs, M., Salinger, S. & Walser, M. (eds.). Opladen [u.a.]: Verlag Babara Budrich, p. 247-254 8 p.
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