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Effective democracy, mass culture, and the quality of elites: the human development perspective
Welzel, C. P., 01.10.2002, In: International Journal of Comparative Sociology. 43, 3-5, p. 317-349 33 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Eherne Dichotomien und Diskrepanzen der Demokratie: ein Beitrag zur Parlamentarismustheorie
Thaysen, U., 2007, Res publica semper reformanda: Wissenschaft und politischeBildung im Dienste des Gemeinwohls; Festschrift für Heinrich Oberreuter zum 65. Geburtstag. Patzelt, W. J., Sebaldt, M. & Kranenpohl, U. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 209-223 15 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Eichner, Detlef: Demokratie-Lernen im Politikunterricht durch Lebensweltanalysen. Hamburg (Kovac) 2006
Oeftering, T., 2006, In: Politische Bildung. 39, 4, p. 128-129 2 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education
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Eigenlogik der Städte: ein fachdisziplinärer Beitrag zur Diskussion
Zimmermann, K., Barbehön, M. & Münch, S., 2014, In: Leviathan, Berliner Zeitschrift für Sozialwissenschaft. 42, 2, p. 163-173 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Eigentum und Demokratie: Zwei Studien zur Politik- und Ideengeschichte neoliberaler Theorie
Leipold, A., 2020, In: Politische Vierteljahresschrift. 61, 1, p. 175-178 4 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
Ein "altliberaler" Denker? Helmut Schelsky zwischen Sachlichkeit und Demokratie
Séville, A., 2019, Liberalismus: Traditionsbestände und Gegenwartskontroversen. Fischer, K. & Huhnholz, S. (eds.). Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 151-171 21 p. (Schriftenreihe der Sektion Politische Theorie und Ideengeschichte in der DVPW; vol. 37).
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
Published
Ein bisschen Frieden... Lieder gegen den Krieg und für den Frieden als Medium politischer Bildungsprozesse
Oeftering, T. & Gloe, M., 2016, Jahrbuch Demokratiepädagogik 4 : Friedenspädagogik und Demokratiepädagogik. Rademacher, H. & Wintersteiner, W. (eds.). Schwalbach/Taunus: Wochenschau-Verlag, p. 159-167 9 p. (Jahrbuch Demokratiepädagogik; vol. 4).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Eindeutig uneindeutig: Popkulturelle Akteur_innen und Narrationen als Anknüpfungspunkte für die politische Bildung
Offen, S., 11.07.2017, Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: Pädagogische Kritik der Heteronormativität. Hartmann, J., Messerschmidt, A. & Thon, C. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 121-138 18 p. (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; vol. 13).
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Eine Partei lebt
Novy, L. & Stauss, F., 2014, Wahl 2013: Macht, Medien, Milliardäre : Analysen zur Nationalratswahl. Hofer, T. & Tóth, B. (eds.). 2 ed. Münster: LIT Verlag, p. 125-135 (Politik Aktuell; no. 14).
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Einführung in die sozialwissenschaftliche Umweltforschung
Müller-Rommel, F., 01.01.2001, Sozialwissenschaften. Müller-Rommel, F. (ed.). Berlin [u.a.]: Springer, p. 1-20 20 p. (Studium der Umweltwissenschaften).
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