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Uncanny matters: Kafka’s burrow, the unhomely and the study of organizational space
Beyes, T., 2019, In: Ephemera: Theory & Politics in Organization. 19, 1, p. 179-192 14 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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... und Action! Bewegungsfördernder Einsatz von Tablets
Thumel, M., Greve, S., Krieger, C., Süßenbach, J. & Jastrow, F., 2019, In: Grundschule Sport. 23, p. 6-9 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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"Und dann war ich auf einmal der einzige Normalo in der Kabine" - Nutzenfokussierte Evaluation inklusiven Vereinssports
Greve, S., 2019, Sport im öffentlichen Raum: 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019 : Abstracts. Arampatzis, A., Braun, S., Schmitt, K. & Wolfarth, B. (eds.). 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 403 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 282).
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review
Understanding market transformation: How firms create customer demand
Hartmann, M. & Wenzel, M., 2019, In: Journal of Competences, Strategy and Management. 10, p. 33-54 22 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
In preparation
Universalität des Binnenmarktes und mitgliedstaatliche Glücksspielregulierungen
Terhechte, J. P. (ed.), 2019, (In preparation) Staatsvertrag und Binnenmarkt. Terhechte, J. P. (ed.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, 25 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Das Leuphana-Konzept einer unterrichtsvideobasierten Lehrkräftebildung.
Kleinknecht, M. & Weber, K. E., 2019, Lehrer(in) sein - Lehrer(in) werden - die Profession professionalisieren. . Syring, M. & Weiß, S. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 129-144 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Unterstützung des Lesens im Fachunterricht: Wirkung von Textsortenerwartung und sprachlichen Strukturen auf das Textverständnis von Schüler/-innen
Schuttkowski, C., Schmitz, A., Rothstein, B. & Gräsel, C., 2019, Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen. Ahrenholz, B., Jeuk, S., Paetsch, J. & Roll, H. (eds.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter GmbH, p. 87 - 106 20 p. (DAZ Forschung - Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration ; vol. 18).
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Up, up and away: An update on the UK's latest plans for space activities
Smith, L. J. & Leishman, R. J. M., 2019, In: Air and Space Law. 44, 1, p. 1-26 26 p.
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Published
Value-based management in banking: The effects on shareholder returns
Schmaltz, C., Lueg, R., Agerholm, J. & Wittrup, K., 2019, In: International Journal of Business Science and Applied Management. 14, 1, p. 35-50 16 p.
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Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms
Hofer, E. & Lembens, A., 2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 2018. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, Vol. 39. p. 500-503 4 p. (Jahrtagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 39).
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