Institute of Culture and Aesthetics of Digital Media

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

Researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation.

Main research areas

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

In the different core areas researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation. 

The ICAM maintains close institutional contact and cooperates with the Leuphana, e.g., the Moving Image Lab of the Innovation Incubator, the Leuphana College, the Leuphana Arts Program and the Leuphana Graduate School. Furthermore, the ICAM is responsible for the Audio and Video Labs of the Computer and Media Center of Leuphana. 

  1. 2019
  2. Reichweitenangst. Batterien und Akkus als Medien des Digitalen Zeitalters

    Müggenburg, J. (Organiser)

    24.01.201926.01.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. B.A.-Arbeiten 2019

    Vehlken, S. (Reviewer)

    2019

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantEducation

  4. Ephemera: Theory & Politics in Organization (Journal)

    Heinrichs, R. (Editor), Loacker, B. (Editor) & Weiskopf, R. (Editor)

    2019 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of journalsResearch

  5. M.A.-Arbeiten 2019

    Vehlken, S. (Reviewer)

    2019

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantEducation

  6. spheres - Journal for Digital Cultures (Journal)

    Heinrichs, R. (Editor), Ganesh, M. I. (Editor), Lohmüller, S. (Editor), Beverungen, A. (Editor), Apprich, C. (Editor), Hille, L. (Editor) & Trott, B. (Editor)

    20192020

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of journalsResearch

  7. 2018
  8. Ästhetische Biologie bei Uexküll

    Schnödl, G. (Speaker) & Haas, M. (Speaker)

    18.12.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Connectivity

    Warnke, M. (Speaker)

    17.12.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  10. Keeping it cool. Hypothetical Accident Analysis in Fast Breeder R&D Around 1970

    Vehlken, S. (Speaker)

    07.12.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Switching on the lights inside the black box: How computer simulations observe the unobservable

    Warnke, M. (Speaker) & Borrelli, A. (Speaker)

    28.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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Recently viewed

Researchers

  1. Othar Kordsachia

Publications

  1. Nearby rainforest promotes coffee pollination by increasing spatio-temporal stability in bee species richness
  2. Bildungstheorie und digitale Bildung
  3. Sorgfaltspflichten für Unternehmen in transnationalen Menschenrechtsfällen
  4. Beurteilung der Kosten- und Preisstrukturen für das Bundesland Berlin unter Berücksichtigung des Qualitätsstandards in der Schulverpflegung - Teil 2
  5. Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg.
  6. Der deutsche Film schiebt den Blues
  7. Gleichstellung und Diversität zur Stärkung einer teilhabegerechten Hochschulkultur
  8. Contingency in business sustainability research and in the sustainability service industry
  9. Phraseodidaktische Ansätze zur Inklusion
  10. Sustainability in Karamoja?
  11. Leibliche Erfahrungsräume
  12. "Petrus wurde durch ein Wunder Gottes zur Rechtfertigung aus dem Gefängnis herausgeführt"
  13. Herausforderungen der Demokratie: Zukunftsprobleme und ihre Verarbeitung
  14. Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur: Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht
  15. Ökonomistische Diskurse der Nachhaltigkeit
  16. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  17. Inwändig, unsichtbar, liminal. Ambivalenzen pränataler Verluste
  18. Bilderwelten - Weltbilder : intermediale Repräsentation fremder und eigener Nationen in ABC- und Bilderbüchern
  19. Psychologie in der Lehrerbildung: Didaktische Konzeption zur Förderung von Conceptual Change, Selbstlern- und Reflexionskompetenz
  20. Gentelligent® Parts
  21. Special Issue: Flucht und Verflechtung. Zur Bildung eines ‚unsteten‘ Archivs der Literatur
  22. Regulierung der Sustainable Board Governance – das fehlende Glied in der Kette des "EU Green Deal"-Projekts?
  23. Weiterentwicklung der Vorstandsvergütungssysteme im Rahmen der Sustainable Corporate Governance
  24. Gamification und Crowdfunding im Innovationsmanagement
  25. Souveränität, Dynamik und Integration – making up the rules as we go along? Anmerkungen zum Lissabon-Urteil des BundesverfassungsgerichtsUrteil des BVerfG
  26. Lüneburg - Stadt auf dem Salz
  27. Ein lernbiologisch begründetes Evaluationskonzept für den integrativen DaF-Unterricht mit digitalen Medien