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Bildungstheorie und digitale Bildung: Von der Notwenigkeit einer kritischen Medienpädagogik

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalFriedrich-Jahresheft
Issue numberXXXVIII
Pages (from-to)18-19
Number of pages2
ISSN0176-2966
Publication statusPublished - 2020

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