Institute of Culture and Aesthetics of Digital Media

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

Researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation.

Main research areas

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

In the different core areas researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation. 

The ICAM maintains close institutional contact and cooperates with the Leuphana, e.g., the Moving Image Lab of the Innovation Incubator, the Leuphana College, the Leuphana Arts Program and the Leuphana Graduate School. Furthermore, the ICAM is responsible for the Audio and Video Labs of the Computer and Media Center of Leuphana. 

  1. 2001
  2. HyperKult X - Computer als Medium: Spiel-Welten 2001

    Warnke, M. (Organiser) & Großmann, R. (Organiser)

    12.07.200114.07.2001

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. The standards story of SAP: When infrastructure is happening

    Conrad, L. (Speaker) & Mormann, H. (Speaker)

    31.10.2001

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Authentizität und Inszenierung von Bilderwelten. Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe „Visuelle Kommunikation" 2001

    Grittmann, E. (Speaker)

    11.2001

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  5. 2002
  6. University of Klagenfurt

    Warnke, M. (Visiting lecturer)

    20022009

    Activity: Visiting an external institutionVisiting an external academic institutionEducation

  7. EVA 2002 Florenz

    Warnke, M. (Speaker)

    21.03.2002

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Symposium „Maschinenatem” - 2003

    Warnke, M. (Speaker)

    14.06.2002

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. Workshop „Science Fiction – Die Zukünfte des Computers” 2002

    Warnke, M. (Speaker)

    28.06.2002

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. HyperKult XI - Computer als Medium: Das Unsichtbare - 2002

    Warnke, M. (Organiser) & Großmann, R. (Organiser)

    04.07.200206.07.2002

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  11. Daten und Metadaten. „Digitale und digitalisierte Kunstgeschichte – Perspektiven einer Geisteswissenschaft im Zeitalter der Virtualität” 2002

    Warnke, M. (Speaker)

    07.10.2002

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

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Publications

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  29. Los hilos de la vanguardia
  30. „The same or different?“ – Effekte von Unterrichtsanalyse und Unterrichtsreflexion auf die Veränderung kognitiver und motivationaler Merkmale professioneller Lehrkompetenz
  31. Initiating transdisciplinarity in academic case study teaching
  32. Content literacy
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  35. Außervertragliche Haftung der EG, legislatives Unrecht
  36. Die Schokoladenseite des Tourismus
  37. Hydrothermal carbonization (HTC) of green waste
  38. Ökonomie und Naturnutzung