1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Sprache und Sprechen in der Schule
  7. //

Sprache und Sprechen in der Schule: Zur Bedeutung der Materialität der Sprache in der Schule

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationKörperlichkeit in der Schule : Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie
EditorsAnja Kraus
Number of pages43
Volume1
Place of PublicationOberhausen
PublisherAthena Verlag
Publication date2008
Pages83-125
ISBN (print)978-3-89896-340-4
Publication statusPublished - 2008

Other publications by the same author(s)

Auf der Innenseite der Sprache: Mehrsprachigkeit in der Perspektive der pädagogischen Phänomenologie

Dietrich, C., 2018, Bildung in fremden Sprachen?: Pädagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrsprachigkeit. Mattig, R., Mathias, M. & Zehbe, K. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 81-106 26 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Die Wissenschaftsinitiative Bildung

Dietrich, C., 2018, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. Henkel, A., Hobuß, S., Jamme, C. & Wuggenig, U. (eds.). 1. ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, p. 102-105 4 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Kontingenzen und Konjunktionen zwischen Bildungstheorie und Kindheitsforschung

Dietrich, C., 2018, Institutionalisierungen von Kindheit: Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft. Betz, T., Bollig, S., Joos, M. & Neumann, S. (eds.). Weinheim/Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 53-65 13 p. (Kindheiten).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnografie der Kommunikation

Dietrich, C., 2018, Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Ecarius, J. & Miethe, I. (eds.). 2. überarbeitete Auflage ed. Opladen, Berlin: Verlag Babara Budrich, p. 207-223 17 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Im Schatten des Vielfaltsdiskurses: Homogenität als kulturelle Fiktion und empirische Herausforderung

Dietrich, C., 2017, Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft: Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Diehm, I., Kuhn, M. & C. M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 123-138 16 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Recently viewed

Activities

  1. Tagung der Sektion „Vergleichende Politikwissenschaft“ 2012
  2. Räume generativer Bildung
  3. Vortrag: Nachhaltige Veränderungen in Unternehmen - Vom Change Management zum Organisationalen Lernen
  4. Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) - Wissenschaftsforum
  5. Vortrag (Einladung): Lernwerkstatt als Möglichkeit Chemie inklusiv zu lernen? Einblicke in eine inklusive Mittelschule Österreichs, mit Sandra Puddu
  6. KI-Expertengespräch beim LfD Niedersachsen
  7. Naturwissenschaftliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Modul 2 in der Fortbildungsreihe Das Leben gestalten lernen: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule 1.-6. Klasse
  8. XXVIII Annual Conference of the Italian Political Science Association - SISP 2014
  9. 3. DAAD-Fortbildungsseminar Deutsch als Fremdsprache - DaF 2015
  10. 4th International Cycling Safety Conference – ICSC 2015
  11. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2014
  12. Im Wechselspiel der Sinne - Sound als Gestaltungsmaterial im Grenzbereich zwischen Bildender Kunst und Musik.
  13. Atour du livre de Diogo Sardinha: Ordre et temps dans la philosophie de Foucault
  14. Die Videoplattform "Multiview" als Lerngelegenheit für Studierende zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion - Unterrichtssituationen aus 11 Perspektiven
  15. Videobasierte Lernbausteine zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion im Pilotfach Englisch im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung Projekt “Theorie-Praxis-Verzahnung im ZZL-Netzwerk"

Publications

  1. Medienwandel im Industrie- und Massenzeitalter (1830 - 1900)
  2. Gobernanza global y evolución de las energías renovables en el sur
  3. Copper phytoremediation potential of wild plant species growing in the mine polluted areas of Armenia
  4. Exports, imports and profitability: First evidence for manufacturing enterprises
  5. Blood triggered corrosion of magnesium alloys
  6. § 40 Republik Island
  7. Zirkulierende Spotify-Playlisten als Visualisierung und Katalysator von attachement zwischen Usern, Milieu und Geschmack
  8. en plein air
  9. Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe
  10. Rose Blanche, Rosa Weiss, Rosa Bianca
  11. Die Bedeutung von Ökobilanzen in Klinik und Praxis
  12. „Rasse“ und Naturteleologie bei Kant
  13. Transnationale Regulierung von Arbeit in globalen Güterketten
  14. Migrants and City-Making: Dispossession, Displacement, and Urban Regeneration Ayşe Çağlar & Nina Glick Schiller . Durham, NC: Duke University Press, 2018. 280 pp
  15. Ordnen, was nicht zu sehen ist
  16. Vorabentscheidungsverfahren, Verhältnis zur Nichtigkeitsklage
  17. Adaptation strategies for sustainable water management of lake Nasser, Egypt, to climate change
  18. Democracia absoluta: atualidade e desafios de um conceito clássico
  19. Seasonal variability of the subpolar gyres in the Southern Ocean
  20. Rechtsangleichung zwischen Gemeinschafts- und Unionsrecht – die Richtlinie über die Vorratsdatenspeicherung vor dem EuGH
  21. Self-Assessment-Instrumente
  22. Edgar Reitz' 'Heimat' als Sozialgeschichte der Neuen Medien
  23. Mythos - Kulturphilosophische Zugänge
  24. "Sein Blut komme über uns und unsere Kinder!"(Mt 27,25)
  25. Kriminell schön
  26. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  27. Klimaschutz