School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2023
Theorie und Praxis in der beruflichen Bildung Sozialpädagogik - (didaktische) Strukturierungen von Theorie-Praxis-Verknüpfungen aus Lehrer*innenperspektive.
Bobe, A. (Speaker)
07.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lernende im Umgang mit Ambivalenzen im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung – eine empirische Exploration des Einsatzes der Lehr-Lern-Methode „Systemische Visualisierung“
Hantke, H. (Speaker)
08.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2023: Frühe naturwissenschaftliche Bildung
Abels, S. (Participant), Hofer, E. (Participant), Fietkau, A. (Participant), List, F. (Participant), Sowinski, R. (Participant) & Hüfner, S. K. (Participant)
11.09.2023 → 14.09.2023Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
The relationship between text comprehension and note-taking while working on reality-based tasks
Wienecke, L.-M. (Speaker)
12.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
TP3: Dialogische und kooperative Praktiken im E-Portfolio stärken. Vorstellung - 1. Phase der Implementierung im Rahmen des MyPortfolio-Netzwerk
Paesche, M. (Speaker)
13.09.2023Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
‘Alsatian roots, Irish leaves. Tomi Ungerer, a plurilingual and pluricultural author’
O'Sullivan, E. (Speaker)
14.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Inwiefern sind die Überzeugungen angehender Lehrkräfte hinsichtlich Mehrsprachigkeit veränderbar? – Ein personen- und transitionenzentrierter Ansatz
Kardel, L. (Speaker), Ehmke, T. (Coauthor) & Lemmrich, S. (Coauthor)
14.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Ressourcen im Praxissemester - Der protektive Einfluss von personen- und umweltbezogenen Ressourcen auf das berufliche Wohlbefinden von Praxissemesterstudierenden
Homann, H.-S. (Speaker), Ehmke, T. (Coauthor) & Beckmann, T. (Coauthor)
14.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Families and at-risk youths in times of pandemic - Strains and margins in dealing with restrictions.
Equit, C. (Speaker) & Thomas, E. (Speaker)
15.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer
Windkraft, Spendenlauf und Bienen: Welche Rolle spielt das Geschlecht Jugendlicher für das Kontextinteresse an lebensweltlichen Mathematikaufgaben?
Knabbe, A. (Speaker), Leiss, D. (Coauthor) & Zander, L. (Coauthor)
18.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research