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Partnerships for Sustainable Business Development: Capacity Buildung in South-East Asia

Viere, T., Herzig, C., Schaltegger, S. & Leung, R., 2006, Partnerships for Sustainable Development. Welford, R., Hills, P. R. & Young, W. (Hrsg.). Hong Kong: Hong Kong University Press, S. 4-15 12 S.

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Personenbezogene Dienstleistungen für Frauen: aktuelle Tendenzen und Entwicklungserfordernisse

Karsten, M-E., 01.01.2000, Modernisierung personenorientierter Dienstleistungen: Innovationen für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Friese, M. (Hrsg.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, S. 74-88 15 S.

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Perspektiven der nachhaltigen Stadtentwicklung: Übereinstimmungen, Diskordanzen und Empfehlungen

Kirchberg, V. & Kagan, S., 27.01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 375-392 18 S. (Urban Studies).

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Perspektivrahmen Sachunterricht

Stoltenberg, U., 2007, Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. Kahlert, J. & Reeken, D. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 75-79 5 S.

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Pfad einer integrativen Gerechtigkeit

Humburg, A., 2010, Gerechtigkeit und Verantwortung in der Klima- und Energiepolitik. Aufenanger, V., Friedrichsen, N. & Koch, S. (Hrsg.). Münster: Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat, S. 5-22

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Philantropie vs. Business Case for Sustainability ?

Schaltegger, S., 2011, Corporate Volunteering: Freiwilliges Engagement von Unternehmen und Gesellschaft. F.A.Z. Institut (Hrsg.). Frankfurt am Main: ACC Verlag & Services , S. 22-26 5 S. (Corporate Responsibility; Band 2011).

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PISAs Folgen: nachhaltige Bildung beginnt im Kindergarten

Godemann, J., 2002, Kassensturz: Strukturwandel durch ökologische Finanzreform. Jacob, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 111-112 2 S. (politische ökologie; Band 77/79, Nr. 03).

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Politikbarometer Biologische Vielfalt in Deutschland

Heinrichs, H., Laws, N. & Mitlacher, G., 2015, Verantwortung für die Zukunft: Naturschutz im Spannungsfeld gesellschaftlicher Interessen. Bonn: Bundesverband Beruflicher Naturschutz, S. 124-131 8 S. (Jahrbuch für Naturschutz und Landschaftspflege; Band 60).

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Politiken der Naturgestaltung als Denk- und Handlungsräume für Anpassung, Kooperation, Widerstand und Alternativen

Gottschlich, D. & Mölders, T., 02.2017, Politiken der Naturgestaltung: Ländliche Entwicklung und Agro-Gentechnik zwischen Kritik und Vision. Gottschlich, D. & Mölders, T. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 227-242 15 S.

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PoNa als inter- und transdisziplinäres Experiment in der Sozial-ökologischen Forschung

Bergmann, M., Gottschlich, D., Mölders, T. & Schramm, E., 02.2017, Politiken der Naturgestaltung : Ländliche Entwicklung und Agro-Gentechnik zwischen Kritik und Vision. Gottschlich, D. & Mölders, T. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 243-263 21 S.

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Postmoderne Mutationen: Aktualisierung des Kulturerbes als Entortung

Saretzki, A., 2008, Welterbe und Tourismus: Schützen und Nützen aus einer Perspektive der Nachhaltigkeit. Luger, K. & Wöhler, K. (Hrsg.). Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studien Verlag, S. 59-69 11 S. (Tourismus: transkulturell & transdisziplinär; Band 9).

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Poststrukturalismus und Postkolonialismus: Jaques Derridas "Grammatologie" sowie Gilles Deleuzes und Félix Guattaris "Tausend Plateaus"

Angermüller, J. & Leonie, B., 2012, Schlüsselwerke der Postcolonial Studies. Reuter, J. & Karentzos, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer, S. 27 - 37 12 S.

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Potenziale für Kinder und Gesellschaft: Frühkindliche Bildung als Bildung für nachhaltige Entwicklung

Stoltenberg, U., 2014, Krisen- und Transformationsszenarios: Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltaktionsprogramm. Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, S. 47-57 11 S.

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Praxis essen Wissenschaft auf? Von den Gefahren des Gelingens einer transdisziplinären Zusammenarbeit

Nemnich, C. & Fischer, D., 2016, Transdisziplinär forschen - zwischen Ideal und gelebter Praxis: Hotspots, Geschichten, Wirkungen. Defila, R. & Di Giulio, A. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verlag, S. 145-187 43 S.

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Praxisorientierte Weiterbildung zu nachhaltiger Regionalentwicklung: Projekterfahrungen aus Lettland und der Slowakei.

Adomßent, M., 2006, Umweltkooperationen in der erweiterten Europäischen Union: 11. Internationale Sommerakademie St. Marienthal. Brickwedde, F. & Witte, U. (Hrsg.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, S. 179-184 6 S. (Initiativen zum Umweltschutz; Band 66).

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Promoting sustainable urban environments by continuing education for local authorities

Adomßent, M., 01.01.1998, Urban Ecology. Breuste, J., Feldmann, H. & Uhlmann, O. (Hrsg.). Berlin [u.a.]: Springer, S. 297-301 5 S.

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Proxy-Repräsentation: Die institutionelle politische Repräsentation der Stimmlosen am Beispiel zukünftiger Generationen

Rose, M., 2021, Im Namen des Volkes: Zur Kritik politischer Repräsentation. Neubauer, M., Stange, M., Reske, C. & Doktor, F. (Hrsg.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, S. 275-302 28 S. (POLITIKA; Band 21).

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Publicly Mediated Inter-Organizational Networks: A Solution for Sustainability-Oriented Innovation in SMEs ?

Hansen, E. G. & Klewitz, J., 2012, Entrepreneurship, Innovation and Sustainability. Wagner, M. (Hrsg.). Sheffield: Greenleaf Publishing, S. 254-278 25 S.

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Qualitative Daten computergestutzt auswerten: Methoden, Techniken, Software

Kuckartz, U. & Grunenberg, H., 2010, Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Friebertshauser, B., Langer, A., Prengel, A., Boller, H. & Richter, S. (Hrsg.). 3 Aufl. Weinheim/München: Juventa Verlag, S. 501-514 15 S.

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Queer Ecofeminism – Queer Ecology: Catriona Sandilands/ Mortimer-Sandilands

Katz, C., 2013, Geschlechterverhältnisse & Nachhaltigkeit: Die Kategorie Geschlecht in den Nachhaltigkeitswissenschaften. Hofmeister, S., Katz, C. & Mölders, T. (Hrsg.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, S. 115-122 8 S.

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Rationalitätsverständnisse, Analysefelder und Integration der Wirtschaftswissenschaften am Beispiel des Umweltschutzes

Schaltegger, S., 1997, Die gefährdete Natur und der Mensch. Küchenhoff, J. (Hrsg.). Basel: Friedrich Reinhardt Verlag, S. 101-124

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Raum-Bildung, Konsum-Muster und Kommunikation für eine nachhaltige Entwicklung

Stoltenberg, U., 2000, Lebenswelt Hochschule. Stoltenberg, U. (Hrsg.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 9-12 4 S. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; Band 2).

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Raumnutzungskonflikte in der Küstenzone: Informelle Lösungsansätze am Beispiel der naturschutzrechtlichen Kompensation des JadeWeserPorts

Busch, M., Kannen, A. & Striegnitz, M., 2010, Forschung für ein Integriertes Küstenzonenmanagement: Fallbeispiele Odermündungsregion und Offshore-Windkraft in der Nordsee. Kannen, A., Schernewski, G., Krämer, I., Lange, M., Janßen, H. & Strybel, N. (Hrsg.). Rostock: EUCC – Die Küsten Union Deutschland e.V., S. 71-84 15 S. (Coastline reports; Band 15).

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Reale Utopien: Möglichkeitsräume für eine nachhaltige Stadtentwicklung?

Kirchberg, V., 27.01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 319-364 46 S. (Urban Studies).

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Recht, Innovation und Entrepreneurship

Frese, M., Merkt, H., Hoffmann, W., Reihlen, M. & Brei, C., 2022, Rechtsgespräche: Recht im Kontext von Innovation | Entrepreneurship Nachhaltigkeit | Kultur | Europa. Terhechte, J. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, S. 17-38 22 S.

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Reflexion der Beiträge: Individuum und Gesellschaft

Henkel, A. & Lindemann, G., 14.02.2018, Reflexive Responsibilisierung: Verantwortung für nachhaltige Entwicklung. Henkel, A., Lüdtke, N., Buschmann, N. & Hochmann, L. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 267-277 11 S.

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Region und Bildung. Zukunftsfähige Bildung durch Sachunterricht

Stoltenberg, U., 2006, Bildungswert des Sachunterrichts. Cech, D., Fischer, H-J., Holl-Giese, W., Knörzer, M. & Schrenk, M. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 117-132 16 S. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Band 16).

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Reinigungsunternehmen hacken: Ein Business Case für ökologisches, faires und sichtbares Reinigungshandwerk

Möller, S. & Seeliger, J., 01.02.2024, Organisationen hacken: Einfallstore in eine nachhaltige Arbeitswelt. Hochmann, L. & Möller, S. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 271-290 20 S.

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Reintegration strategies in a gender perspective

Plewig, H-J., 2007, For a gender perspective within the juvenile justice system. Ciuffo, E., Colla, E., Mastropasqua, I. & Roselletti, B. (Hrsg.). Roma: Carocci, S. 239-242 4 S.

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(Re)Produktivität als ein sozial-ökologisches „Brückenkonzept“

Biesecker, A. & Hofmeister, S., 2015, Nachhaltigkeit anders denken: Veränderungspotenziale durch Geschlechterperspektiven. Katz, C., Heilmann, S., Thiem, A., Moths, K., Koch, L. & Hofmeister, S. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 77-95 15 S.

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(Re)Produktivität: der "blinde Fleck" im Diskurs zu Nachhaltiger Entwicklung

Biesecker, A. & Hofmeister, S., 2003, Zwischentöne gestalten: Dialoge zur Verbindung von Geschlechterverhältnissen und Nachhaltigkeit. Hofmeister, S., Mölders, T. & Karsten, M. E. (Hrsg.). Bielefeld: Kleine Verlag, S. 38-56 19 S.

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Researching participation in environmental governance through the implementation of the European Water Framework Directive

Newig, J., Kochskämper, E., Challies, E. & Jager, N. W., 2018, Participation and Effective Environmental Governance: Evidence from Implementing the European Water Framework Directive. Kochskämper, E., Challies, E., Jager, N. W. & Newig, J. (Hrsg.). London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 3-10 8 S. (Earthscan Studies in Water Resource Management).

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Ressourcen. Soziologische Beiträge der Nachhaltigkeitsdebatte

Henkel, A., 2017, Nachhaltigkeitswissenschaften und die Suche nach neuen Wissensordnungen. Pfister, T. (Hrsg.). Marburg: Metropolis Verlag, S. 75-112 38 S.

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Risikokommunikation zu unterirdischen Schadenspotenzialen durch Grundhochwasser

Grunenberg, H., 20.12.2012, Unterirdische Schadenspotentiale durch Grundhochwasser in urbanen Lebensräumen. Sommer, T., Deilmann, C., Kreibich, H., Grunenberg, H., Bothmer, D. & Ullrich, K. (Hrsg.). Dresden: Dresdner Grundwasserforschungszentrum, S. 89-137 48 S. (Gemeinsame Mitteilungen des Dresdner Grundwasserforschungszentrums e.V. und seiner Partner; Nr. 6).

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Sachunterricht als Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

Stoltenberg, U., 2004, Sich bilden im Sachunterricht. Hempel, M. (Hrsg.). Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, S. 79-90 12 S.

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Sachunterricht: Innovatives Lernen für eine nachhaltige Entwicklung

Stoltenberg, U., 2004, Neuere Konzeptionen und Zielsetzungen im Sachunterricht. Kaiser, A. & Pech, D. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 58-66 9 S. (Basiswissen Sachunterricht; Band 2).

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Schlüsselfiguren, Innovationen und Mechanismen des Wandels

Hauerwaas, A. & Weisenfeld, U., 01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Sacha, K., Volker, K. & Ursula, W. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 47-108 62 S. (Urban Studies ).

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Schulgärten – a model of sustainability?

Stoltenberg, U., 2001, Ökologisierung des Lernortes Schule. Baier, H. & Wittkowske, S. (Hrsg.). Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, S. 185-195 11 S.

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Socio-Environmental Vulnerability of Agriculture Communities to Climate Change in Western Himalaya: A Household-Level Review

Chauhan, N., von Wehrden, H. & Joshi, P. K., 24.09.2022, Challenges of Disasters in Asia: Vulnerability, Adaptation and Resilience. Sajjad, H., Siddiqui, L., Rahman, A., Tahir, M. & Ahsan Siddiqui, M. (Hrsg.). Springer, S. 123-145 23 S.

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Sostenibilità e processi di sviluppo regionali: chance per la relazione tra universitä e territorio

Michelsen, G., 2005, La sostenibilità si può fare: la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità. Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (Hrsg.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 204-210 7 S.

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Soziale und ökologische Verantwortung in der Erlebnisgesellschaft: Chancen und Risiken nachhaltiger Events

Schmidt, S. & Tschochohei, H., 2007, Corporate Social Responsibility. Müller, M. & Schaltegger, S. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 175-192 18 S.

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Sozial- und naturwissenschaftliche Bildung in der Grundschule Italiens

Stoltenberg, U., 2004, Neuere Konzeptionen und Zielsetzungen im Sachunterricht. Kaiser, A. & Pech, D. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 188-194 7 S. (Basiswissen Sachunterricht; Band 2).

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Sozio-Controlling

Dubielzig, F., 2010, Summa cum laude 2008: Wirtschaftswissenschaften. Pantz, K. (Hrsg.). Darmstadt: Roter Fleck Verlag, S. 202-203 2 S.

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Sozioökonomische Analyse des Heidemanagements in Nordwestdeutschland: Wirtschaftlichkeit, Kosten-Wirksamkeitsverhältnisse und Akzeptanz

Müller, J. & Schaltegger, S., 2004, Feuer und Beweidung als Instrumente zur Erhaltung magerer Offenlandschaften in Nordwestdeutschland: Ökologische und sozioökonomische Grundlagen des Heidemanagements auf Sand- und Hochmoorstandorten. Keienburg, T. (Hrsg.). Schneverdingen: Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz, S. 183-197 15 S. (NNA-Berichte; Band 17, Nr. 2).

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Stadt als Möglichkeitsraum – Möglichkeitsräume in der Stadt: Eine Einführung

Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U., 27.01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit . Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 15-36 20 S. (Urban Studies).

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Stadtnatur braucht Bildung

Stoltenberg, U., 2014, Re-Naturierung: Gesellschaft im Einklang mit der Natur. Leitschuh, H., Michelsen, G., Simonis, U. E., Sommer, J. & Weizsäcker, E. U. V. (Hrsg.). Stuttgart: S. Hirzel Verlag, S. 100-103 4 S. (Jahrbuch Ökologie ; Band 2015).

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Stakeholder and citizen involvement for Water Framework Directive implementation in Spain: Three case studies from Andalusia, Cantabria and Catalonia

Kochskämper, E., Schütze, N. & Ballester, A., 2018, Participation for Effective Environmental Governance: Evidence from European Water Framework Directive Implementation. Kochskämper, E., Challies, E., Jager, N. W. & Newig, J. (Hrsg.). London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 64-89 26 S. (Earthscan Studies in Water Resource Management).

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Stakeholder engagement in Water Framework Directive planning in the United Kingdom: Two case studies from Northern Ireland and Scotland

Challies, E., 2018, Participation and Effective Environmental Governance: Evidence from Implementing the European Water Framework Directive. Kochskämper, E., Challies, E., Jager, N. W. & Newig, J. (Hrsg.). London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 90-113 24 S. (Earthscan Studies in Water Resource Management).

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Stakeholder involvement for Water Framework Directive implementation in Germany: Three case studies from Bavaria, Lower Saxony and Schleswig-Holstein

Schütze, N. & Kochskämper, E., 2018, Participation for Effective Environmental Governance: Evidence from European Water Framework Directive Implementation. Kochskämper, E., Challies, E., Jager, N. W. & Newig, J. (Hrsg.). London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 39-63 25 S. (Earthscan Studies in Water Resource Management).

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Stakeholder Value. Konzept und Messung

Figge, F. & Schaltegger, S., 2002, Betriebliches Umweltmanagement: Loseblattsammlung. Düsseldorf: Symposion Publishing, S. 1-34 34 S. (Betriebliches Umweltmanagement ).

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Starke Nachhaltigkeit fordert eine Ökonomie der (Re)Produktivität: der Beitrag des Schlüsselbegriffs Naturproduktivität zur Fundierung einer Theorie der Nachhaltigkeit

Biesecker, A. & Hofmeister, S., 2009, Die Greifswalder Theorie starker Nachhaltigkeit: Ausbau, Anwendung, Kritik. Egan-Krieger, T., Schultz, J., Thapa, P. P. & Voget, L. (Hrsg.). Marburg: Metropolis Verlag für Ökonomie, S. 169-192 24 S.

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Steuerung nachhaltiger Entwicklung

Newig, J. & Voß, J-P., 2010, Nachhaltigkeit regieren: Eine Bilanz zu Governance-Prinzipien und -Praktiken. Steurer, R. & Trattnigg, R. (Hrsg.). Müchen: oekom verlag GmbH, S. 239-257 19 S.

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Stiftungen hacken: Ein kleines Schnellboot, gemeinnützig und unbequem

Heller, P. & Möller, S., 01.02.2024, Organisationen hacken: Einfallstore in eine nachhaltige Arbeitswelt. Hochmann, L. & Möller, S. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 239-252 14 S.

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Studienprogramm Nachhaltigkeit: Zwischenbilanz eines interdisziplinär ausgerichteten Pilotprojekts in der universitären Lehre

Fischer, A. & Hahn, G., 2001, Interdisziplinarität fängt im Kopf an. Fischer, A. & Hahn, G. (Hrsg.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 142-163 22 S.

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Study programme sustainability - a way to impart competencies for handling sustainability?

Barth, M. & Godemann, J., 2006, Higher education for sustainability: New Challenges from a Global Perspective. Adomßent, M., Godemann, J., Leicht, A. & Busch, A. (Hrsg.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 198-207 10 S. (Higher education for sustainability ; Band 1).

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Subjektive Theorien und biographische Erfahrungen im Professionalisierungsprozess von Lehrkräften – am Beispiel von Umweltbildung

Godemann, J. & Stoltenberg, U., 2004, Lehrerkompetenzen für den Sachunterricht: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Hartinger, A. & Fölling-Albers, M. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 67-77 11 S.

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Sustainability communication: an integrative approach

Adomßent, M., 2011, Sustainability Communication : Interdisciplinary Perspectives and Theoretical Foundations. Godemann, J. & Michelsen, G. (Hrsg.). Dordrecht: Springer Science+Business Media, S. 27-38 11 S.

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Sustainabiltiy Leadership. Eine Annäherung aus wissenschaftlicher Perspektive: ein Beitrag des Centre for Sustainability Management (CSM), Universität Lüneburg

Schaltegger, S., 2005, BAUM Jahrbuch. B.A.U.M. (Hrsg.). Hamburg: Henkel Kommunikation, S. 60-63 4 S.

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Sustainable Balanced Scorecard in der Flughafen Hamburg GmbH

Diaz Guerrero, A., Möller, D. & Wagner, M., 2002, Nachhaltig managen mit der Balanced Scorecard: Konzept und Fallstudien. Schaltegger, S. & Dyllick, T. (Hrsg.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, S. 229-257 29 S.

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Sustainable development and learning for sustainability through a regional network project: the Wielkopolska Project

Stoltenberg, U., 2006, Higher education for sustainability: New Challenges from a Global Perspective. Adomßent, M., Godemann, J., Leicht, A. & Busch, A. (Hrsg.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 251-255 5 S. (Higher education for sustainability ; Band 1).

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Sustainable Development Funds: Progress since the 1970s

Schaltegger, S. & Figge, F., 2001, Sustainable banking: the greening of finance. Bouma, J. J., Jeucken, M. & Klinkers, L. (Hrsg.). Sheffield: Greenleaf Publishing, S. 203-210 8 S.

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Sustainablity Communication - An Introduction

Michelsen, G. & Godemann, J., 2011, Sustainability Communication: Interdisciplinary Perspectives and Theoretical Foundation. Godemann, J. & Michelsen, G. (Hrsg.). Dordrecht u.a.: Springer Science+Business Media, S. 3-12 10 S.

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Sustainament MBA Sustainability Management

Schaltegger, S. & Kalisch, C., 2006, Berufliche Bildung für nachhaltiges Wirtschaften: Konzepte, Curricula, Methoden, Beispiele . Tiemeyer, E. & Wilbers, K. (Hrsg.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, S. 288-302 15 S.

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Symbolische Gesetzgebung zwischen Machtausübung und gesellschaftlicher Selbsttäuschung

Newig, J., 2010, Wie wirkt Recht?: ausgewählte Beiträge zum Ersten Gemeinsamen Kongress der Deutschsprachigen Rechtssoziologie-Vereinigungen Luzern, 4. - 6. September 2008. Cottier, M., Estermann, J. & Wrase, M. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, S. 301-322 22 S. (Recht und Gesellschaft (Law and Society); Band 1).

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Testmethoden zur Qualitätssicherung von Tabellenkalkulationsanwendungen

Jacobs, J. & Tiburtius, P., 2009, Facettenreiche Wirtschaftsinformatik - Controlling, Compiler & more: Festschrift für Prof. Dr. rer. nat. Karl Goede. Bonin, H. E. G. (Hrsg.). Lüneburg: Universität Lüneburg, S. 35-49 15 S. (Forum Informatics at Leuphana - FInAL; Band 19, Nr. 1).

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The concept of joint production and ecological economics

Baumgärtner, S., Dyckhoff, H., Faber, M., Proops, J. & Schiller, J., 2008, Recent developments in ecological economics: Vol. 1. Martinez-Alier, J. & Røpke, I. (Hrsg.). Cheltenham [u.a.]: Edward Elgar Publishing, S. 90-97 8 S.

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The 'Lüneburg Sustainable University' Research and Development Project

Adomßent, M., Barth, M. & Rieckmann, M., 2009, World in Transition: Sustainability Perspectives for Higher Education. Adomßent, M., Beringer, A. & Barth, M. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 222-227 6 S. (Higher education for sustainability; Nr. 4).

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Thesen zur Beteiligung von Landwirten am Nachhaltigkeitsdiskurs

Adomßent, M., 2000, Lokale Agenda 21. Stipproweit, A. & Decken, O. (Hrsg.). Landau: Knecht Verlag, S. 89-106 18 S. (Landauer Universitätsschriften Umweltwissenschaft und Umweltbildung; Band 6).

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Think globally, learn locally! Spreading the idea of sustainability by means of a distance education concept for Local Authorities.

Adomßent, M., 1999, 1999 International Sustainable Development Research Conference. : Conference Proceedings. ERP. E. (Hrsg.). Leeds: University of Leeds, S. 1-6

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Towards a Comprehensive Framework for Environmental Management Accounting: Links Between Business Actors and Environmental Management Accounting Tools

Burritt, R., Hahn, T. & Schaltegger, S., 2003, Articles of Merit 2003 Competition. New York, NY: International Federation of Accountants, S. 93-109 17 S.

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Transdisciplinarity: A New Perspective for Partnership in Education? The Case of Sustainable Cultural Change in Educational Organizations

Fischer, D., 2011, (Re)thinking Partnership in Education. Masson, P., Baumfield, V., Otrel-Cass, K. & Pilo, M. (Hrsg.). Lille: The Book Edition, S. 154–194 40 S.

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Transdisziplinäre Integration in der Universität

Godemann, J. & Michelsen, G., 2008, Transdisziplinäre Forschung: integrative Forschungsprozesse verstehen und bewerten. Bergmann, M. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verlag, S. 177-199 23 S.

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Transdisziplinäre Nachhaltigkeitswissenschaften

Adomßent, M. & Michelsen, G., 2011, Nachhaltige Gesellschaft: Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Heinrichs, H., Kuhn, K. & Newig, J. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 98-116 19 S.

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Transdisziplinarität in der Nachhaltigkeitsforschung

Henkel, A., 2017, Symposium: Soziale Nachhaltigkeit: Beiträge für das "Symposium: Soziale Nachhaltigkeit" am 2.11.2017, Potsdam (IASS). Opielka, M. & Renn, O. (Hrsg.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, S. 110-124 15 S. (ISÖ-Text; Band 2017-4).

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Transkulturalität, Hybridität und neue Ethnizitäten im Spiegel der Diskussion um „Kulturelle Vielfalt“ im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Holz, V., 2010, Wechselspiele: Kultur und Nachhaltigkeit: Annäherungen an ein Spannungsfeld. Parodi, O., Banse, G. & Schaffer, A. (Hrsg.). Berlin: edition sigma, S. 275-292 18 S. (Global zukunftsfähige Entwicklung; Band 15).

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Treue Töchter der frommen Natur? Der Beitrag feministischer Ansätze zu einer emanzipatorischen Umwelt- und Nachhaltigkeitsforschung

Hofmeister, S., 01.01.2004, Räume der Emanzipation. Bauhardt, C. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 102-124 23 S.

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Typisierung des Umweltmanagements von Kindern und Jugendlichen in Greenteams mittels der Methode der Clusteranalyse

Degenhardt, L., Godemann, J. & Molitor, H., 01.01.2001, Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung. Haan, G., Lantermann, E-D., Linneweber, V. & Reusswig, F. (Hrsg.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, S. 293-309 17 S.

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Über die Produktivität des Reproduktiven: Der Beitrag des Konzeptes Vorsorgendes Wirtschaften zum Nachhaltigkeitsdiskurs

Hofmeister, S., 1999, Nachhaltigkeit und Feminismus - Neue Perspektiven, alte Blockaden. Weller, I., Hoffmann, E. & Hofmeister, S. (Hrsg.). Bielefeld: Kleine Verlag, S. 73-95 22 S.

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Überwindung von Widerständen: Anknüpfung an und Erweiterung von traditionellen Lehr-Lern-Arrangements

Fischer, A., 2002, Bildung und Lernen im Zeichen der Nachhaltigkeit: Konzepte für Zukunftsorientierung, Ökologie und soziale Gerechtigkeit. Beer, W., Kraus, J., Markus, P. & Terlinden, R. (Hrsg.). Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag, S. 56-74 19 S.

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Umweltbezogene Studienangebote -: Versuch einer Standortbestimmung und Ausblick

Adomßent, M., 2001, Zukunftsforum Wissenschaftliche Weiterbildung.: Dokumentation der 29. Jahrestagung des Arbeitskreises Universitäre Erwachsenenbildung (AUE - Hochschule und Weiterbildung) im Zentrum für Weiterbildung und Wissenstransfer (ZWW) der Universität Augsburg 21./22. September 2000.. Kochs, M. & Schäfer, E. (Hrsg.). Arbeitskreis Universitäre Erwachsenenbildung (AUE), Band 38. S. 43-51 9 S. (AUE-Beiträge; Nr. 38).

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Umweltbildung im Fluß aus Gras: Everglades National Park (USA).

Adomßent, M., 1996, Internationales Jahrbuch für Erwachsenenbildung. Künzel, K. (Hrsg.). Böhlau Verlag GmbH, Band 24. S. 120-135 16 S. (Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung; Band 24, Nr. 1).

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Umweltethik und Nachhaltigkeit als integrale Bestandteile eines Hochschulstudiums

Stoltenberg, U., 2009, Greening the University – Perspektiven für eine nachhaltige Hochschule. S. G. T. U. E. V. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 78-101 24 S.

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Umweltkommunikation in der Landwirtschaft: Bildung, Beratung und Partizipation für eine zukunftsfähige Landbewirtschaftung

Adomßent, M., 2002, Landwirtschaft im Spektrum der Umweltwissenschaften. Hogenmüller, D., Smeddinck, U. & Tils, R. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, S. 42-58

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Umweltkommunikation in lokalen Agenda 21-Prozessen

Stoltenberg, U., 2000, Lokale Agenda 21 / Akteure und Aktionen in Deutschland und Italien. Agenda 21 locale / Attori ed azioni in Germania ed in Italia. Nora, E. & Stoltenberg, U. (Hrsg.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 11-14 4 S.

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Umweltmanagement und Shareholder Value in den Kriterien des Unternehmenserfolgs

Schaltegger, S. & Figge, F., 1999, Shareholder Value und die Kriterien des Unternehmenserfolgs. Koslowski, P. (Hrsg.). Heidelberg: Physica-Verlag, S. 201-227 (Ethische Ökonomie; Nr. 4).

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Umweltökonomik und politische Ökonomie des Umweltschutzes: Ökonomik zwischen Ökologie und Ökopolitik

Schaltegger, S., 1998, Economics Today: Konsens und Kontroverse in der modernen Ökonomie. Brunetti, A., Peter, K., Schaltegger, S. & Weder, B. (Hrsg.). Zürich: Verlag Neue Zürcher Zeitung, S. 157-176

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Umweltrechnungslegung: Eine Übersicht

Schaltegger, S., 2002, Betriebliches Umweltmanagement: Loseblattsammlung. Döttinger, K. & Roth, K. (Hrsg.). Düsseldorf: Symposion Publishing, (Betriebliches Umweltmanagement ).

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Umwelt-, Risiko-, Wissenschafts- und Nachhaltigkeitskommunikation: eine Verortung

Adomßent, M. & Godemann, J., 2007, Handbuch Nachhaltigkeitskommunikation: Grundlagen und Praxis. Michelsen, G. & Godemann, J. (Hrsg.). 2 Aufl. München: oekom verlag GmbH, S. 42-52 11 S.

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