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Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

Standard

Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule. / Kähler, Anna-Franziska; Casper, Marc.
in: Haushalt in Bildung und Forschung, Jahrgang 10, Nr. 3, 2021, S. 113-130.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

Harvard

Kähler, A-F & Casper, M 2021, 'Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule.', Haushalt in Bildung und Forschung, Jg. 10, Nr. 3, S. 113-130. https://doi.org/10.3224/hibifo.v10i3.08

APA

Kähler, A.-F., & Casper, M. (2021). Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule. Haushalt in Bildung und Forschung, 10(3), 113-130. https://doi.org/10.3224/hibifo.v10i3.08

Vancouver

Kähler AF, Casper M. Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule. Haushalt in Bildung und Forschung. 2021;10(3):113-130. doi: 10.3224/hibifo.v10i3.08

Bibtex

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author = "Anna-Franziska K{\"a}hler and Marc Casper",
year = "2021",
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language = "Deutsch",
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journal = "Haushalt in Bildung und Forschung",
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number = "3",

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RIS

TY - JOUR

T1 - Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule.

AU - Kähler, Anna-Franziska

AU - Casper, Marc

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Ergebnisse der vom Bundesinstitut für Berufsbildung aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung geförderten Modellversuche zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in Lebensmittelhandwerk und -industrie bedürfen zur strukturellen Verankerung – auch über den Lernort Betrieb hinaus in den Lernort berufsbildende Schule – einer Verbreitung. Der vorliegende Beitrag stellt hierzu eine Akteursanalyse an berufsbildenden Schulen dar, um den Transfer nehmergerecht zu gestalten.

AB - Ergebnisse der vom Bundesinstitut für Berufsbildung aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung geförderten Modellversuche zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in Lebensmittelhandwerk und -industrie bedürfen zur strukturellen Verankerung – auch über den Lernort Betrieb hinaus in den Lernort berufsbildende Schule – einer Verbreitung. Der vorliegende Beitrag stellt hierzu eine Akteursanalyse an berufsbildenden Schulen dar, um den Transfer nehmergerecht zu gestalten.

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

KW - Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

KW - Transfer

KW - Modellversuche

KW - berufsbildende Schulen

KW - vocational education and training for sustainable developmen

KW - transfer

KW - pilot projects

KW - vocational schools

KW - Berufliche Bildung

UR - https://www.budrich-journals.de/index.php/HiBiFo/article/view/37798

U2 - 10.3224/hibifo.v10i3.08

DO - 10.3224/hibifo.v10i3.08

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 10

SP - 113

EP - 130

JO - Haushalt in Bildung und Forschung

JF - Haushalt in Bildung und Forschung

SN - 2193-8806

IS - 3

ER -

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Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

DOI