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  1. Erschienen

    Abschreiben – Ein Problem in mathematischen Lehrveranstaltungen?

    Liebendörfer, M. & Göller, R. 2016 Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014: Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. & 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster . Paravicini, W. & Schnieder, J. (Hrsg.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, S. 115-138 24 S. (Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik; Band 2)

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden

  2. Erschienen

    Abschreiben von Übungsaufgaben in traditionellen und innovativen Mathematikvorlesungen

    Liebendörfer, M. & Göller, R. 2016 in : Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV). 24, 4, S. 230–233 4 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  3. Erschienen

    Acculturation and prejudice in Germany: majority and minority perspectives

    Zick, A., Wagner, U., Dick, R. & Petzel, T. 2001 in : Journal of Social Issues. 57, 3, S. 541-557 17 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  4. Erschienen

    A classification of teacher interventions in mathematics teaching

    Wiegand, B. & Leiss, D. 2005 in : ZDM. 37, 3, S. 240-245 6 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  5. Erschienen

    ActiveMath - a Learning Platform With Semantic Web Features

    Melis, E., Goguadze, G., Libbrecht, P. & Ullrich, C. 2009 Semantic Web Technologies for e-Learning. Dicheva, D., Mizoguchi, R. & Greer, J. (Hrsg.). IOS Press, S. 159 - 177 19 S. (The Future of Learning; Band 4)

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

  6. Erschienen

    ActiveMath - Generation and Reuse of Interactive Exercises using Domain Reasoners and Automated Tutorial Strategies

    Goguadze, G. 2011 Saarbrücken. 204 S.

    Publikationen: Bücher und Anthologien › Dissertationsschriften

  7. Erschienen

    Adaptive Lehrerinterventionen beim mathematischen Modellieren: Empirische Befunde einer vergleichenden Labor- und Unterrichtsstudie

    Leiss, D. 2010 in : Journal für Mathematik-Didaktik. 31, 2, S. 197-226 30 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  8. Erschienen

    A dissociation between two classes of spatial abilities in elementary school children

    Heil, C. 01.01.2018 Spatial Cognition XI - 11th International Conference, Spatial Cognition 2018: Proceedings. Springer, S. 228-243 16 S. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); Band 11034 LNAI)

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden

  9. Erschienen

    A Dollhouse as a Situational Context for Mulitplicative Reasoning

    Franke, M. & Ruwisch, S. 2000 in : New England Mathematics Journal. 33, 1, S. 18-28 11 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  10. Erschienen

    Algebraische Kurven von der 8. Klasse bis zum 8. Semester

    Haftendorn, D. 2004 Beiträge zum Mathematikunterricht 2004: Vorträge auf der 38. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 1. bis 5. März 2004 in Augsburg. Heinze, A. (Hrsg.). Verlag Franzbecker, S. 213-216 4 S.

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden

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