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  1. Misperceiving bullshit as profound is associated with favorable views of Cruz, Rubio, Trump and conservatism

    Pfattheicher, S. & Schindler, S., 29.04.2016, in: PLoS ONE. 11, 4, 7 S., e0153419.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Knowledge retention from older and retiring workers: What do we know, and where do we go from here

    Burmeister, A. & Deller, J., 27.04.2016, in: Work, Aging and Retirement. 2, 2, S. 87-104 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Boon and bane of being sure: the effect of performance certainty and expectancy on task performance

    Schindler, S., Reinhard, M. A. & Dickhäuser, O., 01.04.2016, in: European Journal of Psychology of Education. 31, 2, S. 245-253 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. I'm lonely, can't you tell? Convergent validity of self- and informant ratings of loneliness

    Luhmann, M., Bohn, J., Holtmann, J., Koch, T. & Eid, M., 01.04.2016, in: Journal of Research in Personality. 61, S. 50-60 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Mouth-watering words: Articulatory inductions of eating-like mouth movements increase perceived food palatability

    Topolinski, S. & Boecker, L., 01.04.2016, in: Appetite. 99, S. 112-120 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Validation of the Behavioral Activation for Depression Scale (BADS)-Psychometric properties of the long and short form

    Fuhr, K., Hautzinger, M., Krisch, K., Berking, M. & Ebert, D. D., 01.04.2016, in: Comprehensive Psychiatry. 66, S. 209-218 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Physiological evidence of interpersonal dynamics in a cooperative production task

    Mønster, D., Håkonsson, D. D., Eskildsen, J. K. & Wallot, S., 15.03.2016, in: Physiology and Behavior. 156, S. 24-34 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Comprehension of iconic gestures by chimpanzees and human children

    Bohn, M., Call, J. & Tomasello, M., 01.02.2016, in: Journal of Experimental Child Psychology. 142, S. 1-17 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. A Sampling Framework for Uncertainty in Individual Environmental Decisions

    Galesic, M., Kause, A. & Gaissmaier, W., 01.01.2016, in: Topics in Cognitive Science. 8, 1, S. 242-258 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenzaufsätze in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Gesundheit spielend fördern. Potenziale und Herausforderungen von digitalen Spieleanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention

    Dadaczynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P., 01.01.2016, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 356 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

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  6. Nachhaltigkeit bewegt die jüngere Generation: Vorstellung der Ergebnisse des Nachhaltigkeitsbarometers 2015
  7. 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie (GfÖ) - 2009
  8. Fundamentalethische Probleme des Personbegriffs und die Beispiele der sog. "After Birth Abortion" und der Forschung an embryonalen Stammzellen
  9. Zur Stabilität von Sozialindikatoren – Hamburger Ergebnisse und Perspektiven
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Publikationen

  1. Der Beitrag der Social Media zur Partizipation
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  5. Geschlechtsbewusste Gewaltprävention - ein Qualitätsmerkmal in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe
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  7. Mental Health of school children in times of Coronavirus pandemic
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  13. Richard Caddell and Erik J. Molenaar, eds., Strengthening International Fisheries Law in an Era of Changing Oceans (Oxford/Portland: Hart Publishing, 2019), 512 pp.
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  31. Imagining Sameness and Difference in Children’s Literature
  32. Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen an Hochschulen