Uppenkamp, V.,
2020,
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt: Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Knauth, T., Möller, R. & Pithan, A. (Hrsg.). Münster:
Waxmann Verlag,
S. 234-243 10 S. (Religious Diversity and Education in Europe; Band 42).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel