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  1. Erschienen

    The effects of psychotherapies for major depression in adults on remission, recovery and improvement: A meta-analysis

    Cuijpers, P., Karyotaki, E., Weitz, E., Andersson, G., Hollon, S. D. & Van Straten, A., 20.04.2014, in: Journal of Affective Disorders. 159, S. 118-126 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  2. Erschienen

    The effects of psychotherapy for adult depression on suicidality and hopelessness: A systematic review and meta-analysis.

    Cuijpers, P., de Beurs, D. P., van Spijker, B. A., Berking, M., Andersson, G. & Kerkhof, A., 25.01.2013, in: Journal of Affective Disorders. 144, 3, S. 183-190 8 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  3. Erschienen

    The efficacy of non-directive supportive therapy for adult depression: A meta-analysis

    Cuijpers, P., Driessen, E., Hollon, S. D., van Oppen, P., Barth, J. & Andersson, G., 01.06.2012, in: Clinical Psychology Review. 32, 4, S. 280-291 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  4. The relation of mindfulness and prosocial behavior: What do we (not) know?

    Schindler, S. & Friese, M., 01.04.2022, in: Current Opinion in Psychology. 44, S. 151-156 6 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  5. Erschienen

    The Role of AI in Serious Games and Gamification for Health: Scoping Review

    Tolks, D., Schmidt, J. J. & Kuhn, S., 15.01.2024, in: JMIR Serious Games. 12, 1, 14 S., e48258.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  6. Erschienen

    The role of free will beliefs in social behavior: Priority areas for future research

    Quinton, T. S., Trafimow, D. & Genschow, O., 01.10.2023, in: Consciousness and Cognition. 115, 8 S., 103586.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  7. Verzweigte Lernumgebungen und Tests mit EFS Survey 8

    Buchwald, F., Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 2013, in: Diagnostica. 59, 2, S. 113-117 5 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  8. Welche bildungswissenschaftlichen inhalte sind wichtig in der lehrerbildung? Ergebnisse einer delphi-studie

    Kunina-Habenicht, O., Lohse-Bossenz, H., Kunter, M., Dicke, T., Förster, D., Gößling, J., Schulze-Stocker, F., Schmeck, A., Baumert, J., Leutner, D. & Terhart, E., 12.2012, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 4, S. 649-682 34 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  9. Erschienen
  10. Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften

    Kunina-Habenicht, O., Maurer, C., Schulze-Stocker, F., Wolf, K., Hein, N., Leutner, D., Seidel, T. & Kunter, M., 2019, in: Zeitschrift fur Padagogik. 65, 4, S. 542-556 15 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung