Projekte

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  1. Behaviour of Power Flow in a Mobile DC Link under Dynamic Conditions

    Mercorelli, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Zwerger, T. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.18 → …

    Projekt: Forschung

  2. BINK: Beitrag von Bildungsinstitutionen zur Förderung nachhaltigen Konsums bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen

    Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleitung), Fischer, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Richter, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.06.0830.04.12

    Projekt: Forschung

  3. Benign by design: Entwicklung von nachhaltigen Inhibitoren der bakteriellen Topoisomerase II und Topoisomerase IV

    Suk, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kümmerer, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.1731.10.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. „Beratung bei der Planung, Realisation und Evaluation von kleineren Umweltausstellungsvorhaben in Niedersachsen“

    Siekierski, E. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Wohlers, L. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.0430.11.04

    Projekt: Forschung

  5. Beratung eines Start-up im Expansionsprozess

    McKinley, W. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    20.08.1231.10.12

    Projekt: Transfer (Wissenschaftliche Dienstleistung)

  6. Beratungsprojekt: Nachhaltigkeitsbewertung eines Praxisbetriebs Stoffflüsse und Anbaustruktur

    Pacholski, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.07.1301.09.14

    Projekt: Praxisprojekt

  7. Bericht zur Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung 2005

    Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleitung), Nemnich, C. (Projektmitarbeiter*in) & Rieckmann, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.0431.12.05

    Projekt: Transfer (Wissenschaftliche Dienstleistung)

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Forschende

  1. Ev Kirst
  2. Norman Laws

Publikationen

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  2. Denk- und Schreibraum für sprachliche Bildung: Wie die Fachbibliothek „Sprache“ Schreibprozesse von Lehramtsstudierenden durch peer-to-peer Fachberatung anregt und unterstützt
  3. Herkunftssprachen in sprachwissenschaftlichen Studiengängen und universitären Fachsprachenkursen im Erfahrungsraum Studierender
  4. Zeitgenössische Kunst und ihre Betrachter
  5. Mehr als abstrakte Werte...-Menschenrechte und politische Bildung
  6. Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht
  7. Kommentierung Art. 50-54 Charta der Grundrechte
  8. „Inklusion“ verstanden als „Umgang mit Heterogenitätsdimensionen“ in und für sozialpädagogische Bildungsgänge
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