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Swantje Weinhold

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Prof. Dr. Swantje Weinhold

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  1. ADLER: Adaptives Lehrerhandeln im Rechtschreibunterricht der Primarstufe (ADLER)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.19 → 31.12.21

    Projekt: Forschung

  2. Deutsch-Förderung für Kinder mit Migrationshintergrund

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    09.11.10 → 14.07.15

    Projekt: Praxisprojekt

  3. Die Lesesozialisation von Mädchen mit türkischem Migrationshintergrund

    Barton, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Weinhold, S. (Projektmitarbeiter*in) & Garbe, C. (Partner*in)

    01.01.08 → 31.12.13

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. Dt. Sprache und ihre Didaktik

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

    04.04.06 → 21.04.09

    Projekt: Anderes

  5. EntLeS: Entwicklungsverläufe im Lesen und Schreiben lernen (EntLeS)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Jagemann, S. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.18 → …

    Projekt: Forschung

  6. Entwicklungsverläufe im Lesen- und Schreibenlernen in Abhängigkeit verschiedener didaktischer Konzepte (ELSAK). Eine empirische Längsschnittuntersuchung in Klasse 1-4

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.04 → 30.09.07

    Projekt: Forschung

  7. Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (1. Förderzeitraum)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.08 → 15.03.15

    Projekt: Praxisprojekt

  8. Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (2. Förderzeitraum)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Michalak, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.10 → 31.01.15

    Projekt: Praxisprojekt

  9. IMOSS: Indikatorenmodell schulisches Schreiben (IMOSS)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.09 → 21.09.11

    Projekt: Forschung

  10. LIDAG: Linguistische und didaktische Grundlagen Unterricht mit Kindern nicht-deutscher Muttersprachler (LIDAG)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Michalak, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.11.09 → 30.10.11

    Projekt: Forschung

  11. LONDI: LONDI Lernstörungen Onlineplattform für Diagnostik & Intervention

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.17 → 31.12.20

    Projekt: Forschung

  12. ZZL: Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung - Handlungsfeld: Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Strukturorientierter Schriftspracherwerb (ZZL)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Barth, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Ahlers, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.16 → 30.06.19

    Projekt: Forschung

  13. SEZD: Schrifterwerb in der Zielsprache Deutsch

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Webersik, J. (Partner*in)

    01.11.15 → …

    Projekt: Forschung

  14. Studienreformprojekt GHR 300

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

    01.06.12 → 30.01.15

    Projekt: Lehre und Studium

  15. ADORE: Teaching Struggling Adolescent Readers. A Comparative Study of Good Practices in European Countries

    Garbe, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Weinhold, S. (Partner*in) & Holle, K. (Partner*in)

    15.11.06 → 30.03.10

    Projekt: Forschung

  16. ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

    Ehmke, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Straub, R. P. (Projektmitarbeiter*in), Schilling, L. (Projektmitarbeiter*in), Besser, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Fischer-Schöneborn, S. (Koordinator*in), Bormann, F. (Projektmitarbeiter*in), Kuchenbuch, F. (Projektmitarbeiter*in), Ahlers, M. (Partner*in), Verbücheln, E.-M. (Projektmitarbeiter*in), Barth, M. (Partner*in), Jastrow, F. (Projektmitarbeiter*in), Süßenbach, J. (Partner*in), Anders, D. (Projektmitarbeiter*in), Kleinknecht, M. (Partner*in), Hohensee, E. (Projektmitarbeiter*in), Schiemann, S. (Partner*in), Paulus, P. (Partner*in), Claußen, J. T. (Projektmitarbeiter*in), Poschkamp, A.-K. (Projektmitarbeiter*in), Köllner, G. (Projektmitarbeiter*in), Hüfner, S. K. (Projektmitarbeiter*in), Schürmann, H. (Projektmitarbeiter*in) & Abels, S. (Partner*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.07.19 → 31.12.23

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  17. Über Notwendigkeiten und Schwierigkeiten schriftsystematischer Professionalität. Eine explorative Studie zum schriftsystematischen Wissen von Lehramtsstudierenden des Faches Deutsch.

    Jagemann, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Weinhold, S. (Projektmitarbeiter*in)

    01.11.11 → 15.12.17

    Projekt: Dissertationsprojekt

  18. WiDiSch: Wissenschaft - Didaktik - Schule

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Brommer, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.20 → 31.12.21

    Projekt: Forschung

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. PRINTEGER European Conference on Research Integrity 2018
  2. 53rd Annual Conference of the British Association for American Studies 2008
  3. A Modernist in Exile. The International Reception of H. G. Adler
  4. International Conference on Teaching and Learning - 2013
  5. 13th Annual Conference of AEA-Europe 2012
  6. Jahrestagung der DGPuK - 2007
  7. The Diffusion of Sustainable Cotton: Sustainable Entrepreneurship, Industry Transformation and the Role of Standards
  8. Ästhetik und Geschlecht
  9. 1st Plain People Conference - 2015
  10. "How soon will anyone dare photograph peppers, after Weston?" – Hollis Frampton’s ADSVMVS ABSVMVS (1982) at Museum Folkwang (2018)
  11. Posterpräsentation: Dialogorientierte Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für Rollstuhlbasketball im Sportunterricht
  12. 8th International Sustainability Transitions Conference - IST 2017
  13. Art and Politics in ‘Dark Times’
  14. Solitude Cinema

Publikationen

  1. Predation risk indirectly enhances survival of seaweed recruits but not intraspecific competition in an intermediate herbivore species
  2. Teacher Education for Sustainable Development
  3. Promoting Resistance by the Emission of Antibiotics from Hospitals and Households into Effluent
  4. Bildbedeutung und strukturelle Bildmerkmale
  5. Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik
  6. "Entäussertes Vermögen"
  7. Short-term effectiveness of web-based guided self-help for phobic outpatients
  8. Kommunikationsmediengeschichte
  9. Research Gains
  10. Zehn Thesen zur Zukunft des Schreiben in der Wissenschaft
  11. Die Entwicklung des „Steuerstaates“
  12. Interiors and Interiority
  13. Wie kann Versöhnung gefördert werden?
  14. Happy
  15. Mela Hartwig: Ekstasen. Novellen
  16. Rat der Europäischen Union
  17. Complementarity, impatience, and the resilience of natural-resource-dependent economies
  18. Aquatic habitat use by amphibians with specific reference to Rana temporaria at high elevations (Retezat Mountains National Park, Romania)
  19. W-RENA
  20. Neo-orthodoxe und soziokulturelle Sozialökologie: Ein Beitrag zur Integrationsdebatte
  21. Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik
  22. Public responses to climate change and low-carbon energy
  23. Is this Art?
  24. Abschied Beruf - Neubeginn Berufung
  25. Varianten des Nudgings?
  26. Lager
  27. Die Dioxide und Trioxide des Tropilidens, Synthesen – Thermolysen.
  28. Nachhaltigkeits- und CSR-Berichterstattung als Beitrag zur Unternehmensreputation
  29. The History of Music Production
  30. Space - Place - Environment
  31. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  32. 30 Years After Les Immatériaux