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Lisa Stinken-Rösner

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    1. 2021
    2. Erschienen

      Rekbaar en toch precies: Met elastiekjes het rekenkundige gemiddelde en de compensatielijn bepalen

      Stinken-Rösner, L., 2021, in: NVOX. 2021, 7, S. 6-7 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Lehre

    3. 2020
    4. Erschienen

      Diversitätsgerechte und digitale Lehre - Chance oder Widerspruch?

      Abels, S. & Stinken-Rösner, L., 11.2020, in: VSH AEU Bulletin. 46, 3/4, S. 39-46 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    5. Erschienen

      Simulations in Science Education - Status Quo

      Stinken-Rösner, L., 01.07.2020, in: Progress in science education (PriSE). 3, 1, S. 26-34 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    6. Erschienen

      Fehler beim schätzen: (Un)realistische Ergebnisse anhand von Größenvorstellungen ­erkennen

      Stinken-Rösner, L., 07.2020, in: Unterricht Physik. 31, 177/178, S. 64-67 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    7. Erschienen

      Thinking Inclusive Science Education from two Perspectives: Inclusive Pedagogy and Science Education

      Stinken-Rösner, L., Rott, L., Hundertmark, S., Baumann, T., Menthe, J., Hoffmann, T., Nehring, A. & Abels, S., 05.06.2020, in: RISTAL. 3, S. 30-45 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    8. Erschienen

      „Digital GeSEHEN“: Partizipatives Experimentieren im Optikunterricht mit Hilfe von Simulationen

      Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, in: Computer + Unterricht. 30, 117, S. 19-22 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

    9. Erschienen

      Gase auf submikroskopischer Ebene untersuchen: Einbinden von Simulationen in den Chemieunterricht

      Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, in: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 31, 177, S. 47-51 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

    10. Erschienen

      Simulationen im Nawi-Unterricht: Erhebung des Status Quo

      Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019. Habig, S. (Hrsg.). Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, S. 736-739 4 S. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Band 40).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    11. 2019
    12. Erschienen

      Vom Luftballon zum Van-de-Graaff-Generator: Experimente zur Elektrostatik mit Augmented-RealityErweiterung

      Stinken-Rösner, L., 01.08.2019, in: Unterricht Physik. 30, 171/172, S. 25-29 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

    13. Erschienen

      Combining mechanics and electrostatics: Quantitative measurement of a balloons electrical charge

      Stinken-Rösner, L., 03.2019, in: Physics Education. 54, 2, 023004.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

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