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Lisa Stinken-Rösner

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Dr. Lisa Stinken-Rösner

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    21 - 30 out of 38Page size: 10
    1. 2021
    2. Published

      Rekbaar en toch precies: Met elastiekjes het rekenkundige gemiddelde en de compensatielijn bepalen

      Stinken-Rösner, L., 2021, In: NVOX. 2021, 7, p. 6-7 2 p.

      Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Education

    3. 2020
    4. Published

      Diversitätsgerechte und digitale Lehre - Chance oder Widerspruch?

      Abels, S. & Stinken-Rösner, L., 11.2020, In: VSH AEU Bulletin. 46, 3/4, p. 39-46 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    5. Published

      Simulations in Science Education - Status Quo

      Stinken-Rösner, L., 01.07.2020, In: Progress in science education (PriSE). 3, 1, p. 26-34 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    6. Published

      Fehler beim schätzen: (Un)realistische Ergebnisse anhand von Größenvorstellungen ­erkennen

      Stinken-Rösner, L., 07.2020, In: Unterricht Physik. 31, 177/178, p. 64-67 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    7. Published

      Thinking Inclusive Science Education from two Perspectives: Inclusive Pedagogy and Science Education

      Stinken-Rösner, L., Rott, L., Hundertmark, S., Baumann, T., Menthe, J., Hoffmann, T., Nehring, A. & Abels, S., 05.06.2020, In: RISTAL. 3, p. 30-45 16 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    8. Published

      „Digital GeSEHEN“: Partizipatives Experimentieren im Optikunterricht mit Hilfe von Simulationen

      Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, In: Computer + Unterricht. 30, 117, p. 19-22 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

    9. Published

      Gase auf submikroskopischer Ebene untersuchen: Einbinden von Simulationen in den Chemieunterricht

      Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 31, 177, p. 47-51 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

    10. Published

      Simulationen im Nawi-Unterricht: Erhebung des Status Quo

      Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019. Habig, S. (ed.). Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, p. 736-739 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 40).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    11. 2019
    12. Published

      Vom Luftballon zum Van-de-Graaff-Generator: Experimente zur Elektrostatik mit Augmented-RealityErweiterung

      Stinken-Rösner, L., 01.08.2019, In: Unterricht Physik. 30, 171/172, p. 25-29 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    13. Published

      Combining mechanics and electrostatics: Quantitative measurement of a balloons electrical charge

      Stinken-Rösner, L., 03.2019, In: Physics Education. 54, 2, 023004.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

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