Institut für Bildungswissenschaft
Organisation: Institut
- Juniorprofessur für Bildungswissenschaften, insbesondere Bildung mit digitalen Medien
- Juniorprofessur für Digitales Lehren und Lernen
- Professur für Bildungswissenschaft, insbesondere Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung
- Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung
- Professur für Grundschulpädagogik
- Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung
- Konferenzvorträge
Generative KI wie ChatGPT und Learning Analytics im Zusammenspiel: Ein ko-kreatives Anwendungsszenario zur Entwicklung didaktischer Lernmaterialien
Dana-Kristin Mah (Sprecher*in)
02.11.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How Can Principals Successfully Navigate a Crisis? Assessing the Interplay of Exploration, Exploitation, and Innovation
Marcus Pietsch (Sprecher*in), Pierre Tulowitzki (Sprecher*in) & Colin Cramer (Sprecher*in)
23.04.2022 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning
Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
08.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How do pre-service teachers analyze classroom lessons? Different patterns of written analysis and effects of direct instructional or problem-oriented learning environments.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
06.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How do Professional Gratification Crises affect the Health of School Leaders? Analysing the Relationship between the ERI Model and Burnout.
Nele Groß (Sprecher*in), Kevin Dadaczynsky (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)
23.08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Ich sehe was, was du nicht siehst. Welche sprachlichen Verstehenshürden erkennen Lehramtsstudierende in einem fachlichen Erklärtext?
Hanne Brandt (Präsentator*in), Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
10.03.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Institutionenübergreifende Entwicklungsteams: Neue Befunde zu Wirkungen und ko-konstruktiver Zusammenarbeit
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
15.09.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Integration als Gelingensbedingung transdisziplinärer Kooperationen in der Lehrkräftebildung
Robin Pascal Straub (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
25.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst am Beispiel der Sekundarstufe I, Klasse 5, in der Zielsprache Deutsch
Tanja Fohr (Sprecher*in)
16.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Inter-institutional Development Teams at the ZZL-Netzwerk at Leuphana University Lüneburg: New empirical insights
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) & Svenja Lemmrich (Sprecher*in)
23.11.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung